河南報業網訊 五歲半的曉曉(化名)是漢口某幼兒園大班的孩子,一百以內的加減法對他來說毫不困難,能在很短的時間內給出正確答案??墒?,課后當其他小朋友或做游戲或玩鬧時,曉曉卻孤獨地坐在角落。該班劉老師介紹,當曉曉想和人交往時,就會走到該小朋友面前打別人一下,由于手重,常常惹哭其他小朋友。
據了解,曉曉的家長均是高中老師,對孩子的文化學習指定了明確的目標,而在生活方面,由于家長工作忙,請了保姆專門照顧孩子。當曉曉上大班后,家長突然發現,孩子很“悶”,從不主動與人說話,交際能力極差。為讓孩子開口,家長常常把曉曉帶到外人面前,要求孩子與人交流??墒窃绞侨绱?,曉曉越不肯說話。
對此,湖北省婦幼保健院兒童保健科主任醫師楊勤認為,家長缺乏對孩子心理的了解,導致教育方式刻板。三至六歲的孩子最感興趣的并非算術等知識,而是生活中的小玩意,針對孩子的興趣點,對行為習慣、情商等方面加以引導才是關鍵。她建議,帶孩子與人交往時,少些急躁與命令,不妨輕柔啟發。如果孩子有嚴重自閉現象,最好到醫院檢查。
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