家長一點通:
正確對待孩子的多動與多動癥
第一、兒童正處于生長發育階段，本身就有好奇、好動的特點。兒童進行各種活動，不僅有利于身體的發育，而且也有利于智力的發展。兒童正是通過各種各樣的活動，達到對外界事物的認識的，所以，不能以成人的眼光來評價他們的行為，不要輕易給孩子戴上“多動癥”的帽子。
第二、多動癥是一組病因未明的癥狀群，不般表現為行為控制力差、注意渙散、情緒不穩定、性格孤僻、不合群等，在醫學檢查中還可見電腦電波異常。判斷某兒童是否患有多動癥需要多方面的依據。有些兒章比起一般兒童可能多動一些，但不一定是多動癥。
第三、如果你的孩子屬于多動而不屬于多動癥，可采用行為引導方法，就是引導兒童把精力花在他感興趣且有益于身心健康的活動上。比如每天可以帶孩子進行一定時間的跑步、游泳、打球等活動。如果兒童有經常干擾其他小朋友等不良習慣，可以進行必要的說理教育、行為矯正和行為懲罰。在對孩子進行教育、矯正和懲罰時，可以問他：“媽媽為什么打你？”讓孩子自己講出受懲罰的原因，當然懲罰的方法要有的放矢，不可濫用。行為矯正方法在糾正兒童不良行為方面有良好的效果，家長可請心理醫生針對孩子的實際情況，提供一些具體的矯正方法。
第四、如果你的孩子確實得了多動癥，那就必須到正規醫院進行治療。藥物治療加行為治療可以取得較理想的效果。
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