亞斯伯格癥病兒易被誤為過動

　　人際互動有障礙，是亞斯伯格癥與自閉癥的共同特質，醫師表示，亞斯伯格癥兒童不像自閉癥兒童有講話的困難，其中語言發展較佳者，甚至會如同「小教授」般淘淘不絕，不容易被早期診斷出來。

　　亞斯伯格癥是近年來才被引進的全新診斷名詞，根據美國精神疾病診斷最新標準，這種病與自閉癥同屬于廣泛性發展障礙，兩者有許多類似特質，均需行為治療，必要時以藥物輔助。

　　長庚醫院兒童心智科醫師吳佑佑表示，亞斯伯格癥兒童的溝通障礙，主要來自無法解讀出他人的弦外之音，也因為語言發展不錯，若單從行為面去判斷，連她都曾經把亞斯伯格癥誤判為過動兒。

　　吳佑佑指出，亞斯伯格癥兒童的固執性行為，讓他們對某些事情有特別偏好，只與人互動他有興趣的話題，常表現在對歷史等方面的探究，例如曾有兒童對埃及著迷，追問老師木乃伊怎么做的，卻不給對方回答機會就搶著作答，其實，這些兒童的學習能力往往超越同學，只是他們缺乏對變動的適應力，當事情以非預期的方式出現，就容易情緒抓狂，影響到人際關系。

　　臺大精神科主治醫師宋維村認為，孩子應該靠既有的能力活下去，家長應該尊重、強調這些兒童的長處，如果能夠把亞斯伯格癥兒童的特長與固執行為的特質結合，這種特別的偏好，或許能幫助他們找到自己專精的領域，不過，若某種偏好行為影響了他的日常生活功能，必要時還是得以藥物控制。