家長一點通:
年齡 指導卡編號 行為目標 最初評價 完成目標（ 年 月 日） 生理年齡 備注
語言
?。?mdash;１歲
?。?、反復發同一個單音
?。?、模仿他人的聲音
?。?、模仿姿勢
?。?、用姿勢表示服從簡單指示
?。?、聽到說：“不可以”，立即停止活動
?。?、用姿態回答簡單的問題
?。?、連接兩個不同的單音
?。?、雖然不懂也模仿別人的話
?。?、用單詞稱呼物品的名稱
?。保?、應答別人的話音
?。保?、說５個詞
?。?mdash;２歲
?。保?、用聲音表示要求
?。保?、說“沒有了”
?。保?、遵從口頭指示，做３個簡單動作
?。保?、聽從“給我”、“給我看”等指示
?。保?、按照指示說出１０個以上熟悉物品的名稱
?。保?、按照指示說出３—５張圖片或照片的名稱
?。保?、指出自己身體的三個部位
?。保?、當別人問到時能說出自己的名字或小名
?。玻?、當問“這是什么？”時，說出該物的名稱
?。玻?、用話語和動作表達需求
?。玻?、說出除自己以外的家人的名字
?。玻?、說出４個玩具的名稱
?。玻?、以動物的叫聲教動物的名稱
?。玻?、看到喜歡的食品，要求孩子說出其名稱
?。玻?、在提問題時，提高語尾的聲調，表示同意、許可等
?。玻?、說出娃娃或人體的３個部位的名稱
?。玻?、用“是”、“不是”回答問題
?。玻?、能夠表達“漂亮”、“好吃”等
?。常?、理解“多”和“少”的意義
?。常?、用名詞與名詞或形容詞與名詞組成包含兩個詞的句子說話
?。?mdash;３歲
?。常?、用一個名詞加一個動詞的短語來表達
?。常?、教孩子用話語表示要大小便
?。常?、回答“正在做……的是誰？”
?。常?、把“這兒”、“那兒”、“這邊”、“那邊”等表示地點的詞與動詞或名詞組成有兩個詞的句子
?。常?、說否定句“不、”“沒有”、“不是”
?。常?、回答“現在在做什么？”的提問
?。常?、回答“某某在哪兒？”的提問
?。常?、說出聽到的聲音是什么聲音
?。矗?、在交談中練習說出自己的名字
?。矗?、指認常用物品并說出其用途
?。矗?、教孩子用手指表示年齡
?。矗?、識別并說出性別
?。矗?、按口頭指示做兩個連續的動作
?。矗?、使用助詞“的”表達所有或所屬
?。矗?、問“這是什么？”“那是什么”
?。矗?、根據不同的場合調節聲音的大小
?。矗?、使用“這個”、“那個”、“哪個”等代詞
?。矗?、使用“好像”一詞
?。担?、依類別來區分物品
?。?mdash;４歲
?。担?、用“我”、“我的”代替自己的名字
?。担?、用話語要求“再來一個”、“再添一碗”等
?。担?、安靜地聽５分鐘故事
?。担?、按口頭指示完成兩個不相關的動作
?。担?、問叫什么名字，要說出姓和名
?。担?、即使不被提醒，也能正確地說問候語
?。担?、回答“怎么辦”的提問
?。担?、說“然后怎么樣？”、“后來呢？”催促孩子繼續說下去
?。担?、使用表達過去、未來的用語
?。叮?、提問并回答正在做什么
?。叮?、用連詞“然后”、“其次”等，把兩個短語連起來
?。叮?、用話語表達時間
?。叮?、按順序敘述兩件事
?。?mdash;５歲
?。叮?、聽從指示，連續做３個動作
?。叮?、能夠理解被動式的句子
?。叮?、敘述熟悉的物品的用途
?。叮?、找出圖片中不合理的地方
?。叮?、稱呼。“哥哥”、“弟弟”、“姐姐”“妹妹”“爺爺”、“奶奶”
?。叮?、說反義詞
?。罚?、不看指定的圖片講講熟悉的故事
?。罚?、說出不同類別物品的名稱
?。罚?、說出開頭應相同的詞
?。罚?、說出聲音的大小
?。?mdash;６歲
?。罚?、說出自己家的住址
?。罚?、說出自己家的電話號碼
?。罚?、理解“最多”、“最少”的意義
?。罚?、做容易的猜謎游戲
?。罚?、說日常做的事情
?。罚?、玩“接尾令”
?。福?、利用“如果……就……”進行會話
?。福?、問“為什么？”并給予回答
?。福?、把３—５張圖片的內容構成情節講故事
?。福?、說明詞的意義
?。福?、回答“假如……就……的提問
?。福?、提問沒聽說過的詞匯的意思
生活自理
?。?mdash;１歲
?。?、吸吮和吞咽牛奶等
?。?、吃流食
?。?、把手伸向從嘴里移開的奶瓶
?。?、吃斷奶食品
?。?、手持奶瓶喝奶
?。?、手捧奶瓶送入口中及拿開奶瓶
?。?、吃糊狀食物
?。?、從父母拿著的杯子中喝水
?。?、吃半固體食物
?。保?、自己抓著吃
?。保?、用雙手拿著杯子喝
?。保?、在協助下用湯匙吃東西
?。保?、穿衣服時，伸出手腳
?。?mdash;２歲
?。保?、自己使用湯匙吃飯
?。保?、用一只手拿杯子喝東西
?。保?、模仿將雙手放入水中
?。保?、排泄時，能在馬桶上坐５分鐘左右
?。保?、戴帽子和脫鞋子
?。保?、脫襪子
?。玻?、手伸進袖筒，腳伸進褲腿
?。玻?、脫鞋
?。玻?、給他解開扣子或拉開拉鏈，讓他脫下上衣
?。玻?、脫下松開的褲子
?。玻?、拉開、拉上大拉鏈
?。玻?、教孩子用動作或簡單的話語表示要上廁所
?。?mdash;３歲
?。玻?、用湯匙和碗自己吃飯
?。玻?、接過毛巾，大致擦擦手和臉
?。玻?、用吸管喝飲料
?。玻?、用筷子或叉子夾（叉）東西吃
?。常?、不把食物以外的物品放入口中
?。常?、接過毛巾，自己把手擦干凈
?。常?、用話語要求上廁所
?。常?、控制流口水
?。常?、帶孩子上廁所大小便
?。常?、穿鞋
?。常?、模仿刷牙
?。常?、把松開的衣服脫下來
?。常?、上廁所解大便
?。常?、踩在板凳上，擰開水龍頭取水
?。矗?、調節水洗手、洗臉
?。矗?、白天讓孩子自己要求上廁所，以免尿褲子
?。矗?、把上衣掛在與孩子身高相當的衣勾上
?。矗?、午睡時不尿床
?。矗?、不要靠近有危險的地方
?。矗?、用筷子或叉子吃東西
?。矗?、解開衣服的摁扣
?。矗?、洗澡時，自己用肥皂洗手洗腳
?。矗?、穿上襪子
?。矗?、穿前開身的上衣
?。担?、區分衣服的前后
?。担?、自己從小茶壺往茶碗里倒水
?。?mdash;４歲
?。担?、用筷子夾東西吃
?。担?、自己吃飯，不剩飯
?。担?、穿套頭衫或運動衫
?。担?、按要求擦鼻涕
?。担?、一周內至少有兩天不尿床
?。担?、男孩站著小便
?。担?、不用指導也能自己穿脫衣服
?。担?、穿上有摁扣或有鉤環的衣服
?。叮?、按要求擤鼻涕
?。叮?、避開危險品
?。叮?、把上衣掛在衣架上
?。叮?、按要求刷牙
?。叮?、戴連指手套
?。叮?、把未穿在身上的上衣的大扣子解開
?。叮?、把未穿在身上的上衣的大扣子扣上
?。叮?、穿鞋
?。?mdash;５歲
?。叮?、用抹布擦拭灑出來的水
?。叮?、不要摸危險品
?。罚?、解開穿在自己身上的衣服的扣子
?。罚?、自己扣上穿在身上的衣服上的扣子
?。罚?、撤下自己使用過的餐具
?。罚?、對上拉鏈頭
?。罚?、洗手洗臉
?。罚?、恰當地使用餐具
?。罚?、夜間起來上廁所或夜間不尿床
?。罚?、必要時，不用說自己也能擤鼻涕
?。罚?、洗澡時，除后背和耳朵之外都能自己洗
?。罚?、往面包上涂奶油等
?。福?、口上或解開腰帶上得金屬卡子
?。福?、自己穿衣服
?。福?、從大盤里往自己的小盤中取食物
?。福?、在口頭指導下把餐具擺在正確的位置上
?。福?、不用說也能刷牙
?。福?、不用大人幫助，自己上廁所大小便、擦拭、沖水等，并自己脫穿衣服
?。福?、用梳子或發刷梳理頭發
?。福?、不用說也能用衣架把各類衣服掛好
?。福?、自己到鄰居家去
?。福?、打繩結
?。?mdash;６歲
?。梗?、按照要求，每周干一件家務活兒
?。梗?、根據氣候和場合選擇適當的衣服
?。梗?、看看左右，自己過馬路
?。梗?、不用說也能每天做意見家務事
?。梗?、調節淋浴器或洗澡水的溫度
?。梗?、參加制作簡單的菜和點心
?。梗?、自己到離家近的學校、游樂場和商店去
?。梗?、用餐刀切軟食
?。梗?、正確區分公共場合的男女廁所
?。梗?、打開牛奶或飲料的包裝盒
?。保埃?、用餐盤端送食物
?。保埃?、系好穿在自己身上的衣服或戴在頭上的帽子上的帶子
認知
?。?mdash;１歲
?。?、孩子自己用手移開蓋在臉上的布
?。?、用眼睛尋找離開視線的東西
?。?、把手伸進容器中，取出一件東西
?。?、模仿把一件東西放入容器中
?。?、在口頭指令下把一件東西放入容器中
?。?、搖動一個用繩子綁著而能發聲的玩具
?。?、把３件東西放入容器中，再把容器倒空
?。?、把一件東西換到另一只手中，以便拿其他東西
?。?、把玩具丟下并拾起
?。保?、找出藏在容器中的東西
?。保?、用３塊積木排成一列火車
?。保?、從模型板上拿出圓形塊
?。保?、在口頭指導下將圓形插棒插入洞板中
?。保?、在口頭指導下做一個簡單的動作
?。?mdash;２歲
?。保?、從容器中分別取出６件東西
?。保?、你提問，讓孩子指出自己或玩具娃娃身體的部位
?。保?、模仿著搭３塊積木
?。保?、把兩個完全相同的東西配對
?。保?、任意涂寫
?。玻?、當孩子聽到：“某某（小孩名字）在哪兒？’時，會指自己
?。玻?、在口頭指示下，把５根圖形插棒插入插洞板
?。玻?、把圖片或照片上的東西與食物配對
?。玻?、指出圖片或照片上物品的名稱
?。玻?、翻開畫冊，找出指定的圖畫
?。?mdash;３歲
?。玻?、指導孩子找出特定的書
?。玻?、把圓形、正方形、三角形的插塊插入拼圖板中
?。玻?、說出圖片上畫的４件身邊物品的名稱
?。玻?、模仿畫豎線
?。玻?、模仿畫橫線
?。常?、模仿畫圓
?。常?、把手感相同的東西配對
?。常?、按要求指出大小
?。常?、按要求指出多和少
?。常?、模仿畫十字
?。常?、顏色配對
?。常?、按要求把東西放在其他東西之中、之上、或之下
?。常?、只要聽到聲音，就能說出物品的名稱
?。常?、把４個一組的套裝玩具按順序套在一起
?。常?、說出畫片或照片上的動作
?。矗?、把圓形、正方形和三角形等根與其形狀相同的圖片配對
?。矗?、按順序將５個以上大小不同的套圈套在柱子上
?。?mdash;４歲
?。矗?、說出大的和小的東西
?。矗?、按照口頭指令，指出自己或娃娃身體的１０個部位
?。矗?、按照口頭指令，指出男孩和女孩
?。矗?、說出東西的輕重
?。矗?、把兩個部分拼成一個完整的形狀
?。矗?、敘述喜歡的故事或電視節目中的兩件事或人物
?。矗?、用話語和動作反復做手指游戲
?。矗?、用３件以上物品進行一對一配對
?。担?、指認高低物品
?。担?、指認高低物品
?。担?、把用途相關的兩個物體放在一起配對
?。担?、模仿數３件東西
?。担?、按類別把實物、畫片和照片等分類
?。担?、模仿畫Ｖ形
?。担?、在邊長約１０厘米的正方形紙上畫對角線
?。担?、模仿數１０件物品
?。担?、模仿用３塊積木搭橋
?。担?、按照模型搭積木或排列串珠
?。叮?、照著畫貼畫曲線
?。叮?、完成缺胳臂少腿的人物畫
?。叮?、一次完成拼圖板上的六個拼圖塊
?。叮?、指出兩個相同和不同的物品
?。叮?、模仿畫正方形
?。叮?、模仿說出３種顏色
?。叮?、說出圓形，正方形和三角形的名稱
?。?mdash;５歲
?。叮?、按指示拿一定數目（１—５個）的東西
?。叮?、說出５種質料不同的物品
?。叮?、在指示下畫三角形
?。罚?、回憶看過的圖片或照片上的４件東西
?。罚?、說出與日常生活有關聯的時間
?。罚?、比較５００克以下東西，說出“較重”和“較輕”
?。罚?、從３件東西中拿走１件，說出少了什么
?。罚?、說出８種顏色的名稱
?。罚?、說出３枚錢幣的名稱
?。罚?、將文字、數字和標識等拼音符號配對
?。罚?、說出看到過的物品的顏色
?。罚?、聽過３次的故事，能說出故事的５個要點
?。罚?、畫一張有頭，軀體和四肢的人的人物畫
?。福?、唱５句歌詞
?。福?、模仿用１０塊積木搭金字塔
?。福?、說出物品的長短
?。福?、按口頭指示，把一件東西放在另一件東西的前邊、后邊或旁邊
?。福?、拿出１—１０件同樣數目的物品
?。福?、說出或指出圖片上遺漏的部分
?。福?、數１—２０件物品
?。福?、理解“第一”、“中間”和“最后”的意義，并運用這幾個
?。?mdash;６歲
?。福?、數２０以內的數，邊數邊說出東西的數目
?。福?、讀出數字１—１０
?。梗?、說出自己身體的左右
?。梗?、按順序說漢語拼音字母
?。梗?、寫自己的名字
?。梗?、利用拼音字母說出５個字
?。梗?、以寬度和長度為順序排列１０件東西
?。梗?、按順序排列數字１—１０９６，理解并運用“第一”、“第二”、“第三”的意義
?。梗?、指出你說的數字１—２５
?。梗?、按照樣子模仿畫菱形
?。梗?、解開如圖所繪簡單迷宮
?。保埃?、按順序說出星期幾
?。保埃?、利用３件物品做加減法
?。保埃?、說出自己的生日
?。保埃?、念１０個字
?。保埃?、預測在日常生活中接下來要做什么事
?。保埃?、區別整個和半個東西
?。保埃?、數１—１００個東西
運動
?。?mdash;１歲
?。?、把手伸向前面約２０厘米處的物體
?。?、抓住前面８厘米左右處的物品
?。?、伸手抓住前面的物品
?。?、把手伸向喜歡的物品
?。?、把手中拿著的物品放進嘴里
?。?、俯臥時，用兩臂支撐頭和胸部
?。?、俯臥時，用一只手臂支撐，把頭和胸挺直
?。?、用嘴來感覺和試探某種東西運動
?。?、有俯臥位轉向側臥位，再兩次中有一次保持側臥姿勢
?。保?、從俯臥位翻到仰臥位
?。保?、約向前爬身體長度的距離
?。保?、由仰臥位翻向仰臥位
?。保?、由仰臥位翻向仰臥位
?。保?、讓孩子拉著你的手指從仰臥位坐起來
?。保?、當身體被支撐時，頭可以自由轉動
?。保?、維持坐姿２分鐘
?。保?、為了再拿一件東西，要把手里原有的東西放下
?。保?、有意識地拾起或丟下物品
?。保?、用力支撐身體，讓孩子站立
?。玻?、在支撐身體站立的情況下，用腳跳躍
?。玻?、爬行一段與身長相當的距離去取物品
?。玻?、在自己手臂的支撐下坐著
?。玻?、用手和膝支撐著身體，從坐位轉向爬的姿勢
?。玻?、從仰臥轉向坐位
?。玻?、不用支撐也能一個人坐著
?。玻?、胡亂扔東西
?。玻?、用雙手和膝蓋支撐著身體前后晃動
?。玻?、坐著時把手里拿著的東西從一只手中換到另一只手中
?。玻?、用一只手拿兩塊２?５厘米正方形積木
?。常?、自己抓住東西跪起來
?。常?、扶著東西自己站起來
?。常?、用拇指和食指捏東西
?。常?、讓孩子腹部離開地板爬行
?。常?、成爬行姿勢
?。常?、在大人用手指等的支撐下站立
?。常?、舔嘗嘴邊的食物
?。常?、獨立站立１分鐘
?。常?、把物品從容罷中倒出來
?。常?、一次翻開三頁畫冊
?。矗?、用少或鏟子舀東西
?。矗?、用動作和話語要求孩子把小物品放入容器中
?。矗?、從站立的姿勢坐下
?。矗?、模仿拍手
?。矗?、僅在大人的手指等的支撐下學步
?。矗?、不扶什么東西走兩三步
?。?mdash;２歲
?。矗?、爬樓梯
?。矗?、獨自從坐的姿勢站起來
?。矗?、模仿將球滾向對方
?。矗?、爬到大人的椅子上，轉身坐下
?。担?、投套圈，套上４個套圈
?。担?、模仿著把插動板上直徑約２?５厘米的插棒拔下來
?。担?、模仿著把直徑約２?５厘米的插棒插進插洞板
?。担?、用３塊積木堆成塔
?。担?、模仿用蠟筆或鉛筆畫短線
?。担?、自己走
?。担?、從樓梯上爬下來
?。担?、孩子自己做到椅子上
?。担?、從站立的姿勢蹲下、再站起來
?。担?、邊走邊推著或拉著玩具
?。叮?、坐搖木馬或搖椅
?。叮?、扶著一只手上樓梯
?。叮?、彎腰拾東西
?。叮?、模仿畫圓的動作
?。?mdash;３歲
?。叮?、兩分鐘內穿４個大珠子
?。叮?、用手轉動門把手
?。叮?、在原地雙腳跳
?。叮?、獨自向后倒退著３米左右
?。叮?、一只手扶著下樓梯
?。叮?、把球扔給站著不動、相約１?５米的大人
?。罚?、用６塊積木搭個塔
?。罚?、一頁一頁地翻畫冊
?。罚?、打開小包裝
?。罚?、模仿把紙對折
?。罚?、拉開玩具盒再關上
?。罚?、擰開瓶蓋
?。罚?、踢靜止的大球
?。罚?、做粘土球
?。罚?、用拇指、食指及中指握住鉛筆
?。罚?、在協助下做前滾翻
?。?mdash;４歲
?。福?、用木錘釘５個釘子
?。福?、用剪刀隨剪東西
?。福?、從２０厘米左右的高處往下跳
?。福?、踢滾過來的大球
?。福?、用腳尖踢
?。福?、雙臂互相擺動著跑１０步
?。福?、蹬小三輪走２米左右
?。福?、開始時，推著孩子當秋千
?。福?、爬上１—２米的高的滑梯，再滑下來
?。福?、獨自做前滾翻
?。梗?、不扶著，兩腿交替上樓梯
?。梗?、按照節奏活動
?。梗?、雙手接住對方投來的球
?。梗?、使用圓或三角形的模型板畫圖形
?。梗?、剪下紙上畫的寬６毫米、長２０厘米的直線
?。?mdash;５歲
?。梗?、不扶著，單腳站立５秒鐘以上
?。梗?、跑步中改變方向
?。梗?、走平衡木
?。梗?、雙腳向前跳１０次
?。梗?、跳過離地面５厘米高的繩子
?。保埃?、兩腳往后退著跳６次
?。保埃?、抓住彈起來的大球
?。保埃?、把兩三塊粘土捏成某種形狀
?。保埃?、用剪刀沿著紙邊剪曲線
?。保埃?、把瓶蓋的螺旋擰上
?。保埃?、不扶著，兩腳交替著下樓梯
?。保埃?、蹬小三輪車轉彎
?。保埃?、單腳連續跳５次
?。保埃?、用剪刀剪圓周為５厘米的圓
?。保埃?、畫房子、人和樹木等簡單的圖畫
?。保保?、剪下圓、三角形等，６單圖形，并站起來
?。?mdash;６歲
?。保保?、讓孩子模仿寫字
?。保保?、在平衡板上左右前后移動
?。保保?、跳著走
?。保保?、自己蕩秋千
?。保保?、張開手掌，用同一手的拇指去碰其他四指
?。保保?、照著字帖寫幾個簡單的字
?。保保?、爬上２米左右的梯子或滑梯
?。保保?、用錘子釘釘子
?。保保?、讓孩子拍５—６下球
?。保玻?、大體上在輪廓內著色
?。保玻?、從厚度不超過５—６毫米的或商品目錄上剪下圖片
?。保玻?、使用轉筆刀
?。保玻?、從紙上撕下畫得簡單的圖形
?。保玻?、模仿按照正方形的兩條對角線把紙折疊起來
?。保玻?、與小朋友投球，并用一只手接球
?。保玻?、自己跳繩
?。保玻?、用球棒或棍兒擊球
?。保玻?、邊跑邊拾起地上的東西
?。保玻?、騎有輔助輪的兒童自行車
?。保常?、在水深及腰的水池中行走或玩耍
?。保常?、用踏板車（兒童用）或三輪車，一只腳蹬著地前進
?。保常?、用單腳跳著旋轉
?。保常?、在方格本中寫字
?。保常?、讓孩子從３０厘米的臺階上跳下來，腳尖著地
?。保常?、閉眼，不扶著單腳站立１０秒鐘
?。保常?、雙手抓住單杠或橫木等懸垂１０秒
社會行為
?。?mdash;１歲
?。?、追視在眼前移動的人
?。?、對大人的注意報以微笑
?。?、對大人的注意報以回聲
?。?、一邊看著自己的小手，一邊對之微笑和發聲
?。?、和家人在一起時，又微笑又發聲，并停止哭泣
?。?、對母親和別人的表情報以微笑
?。?、對鏡子里自己的影像微笑和發聲
?。?、輕輕拍拍或拉拉大人的頭發、鼻手、眼鏡等
?。?、伸手拿東西
?。保?、向熟人伸手
?。保?、伸手輕輕拍拍鏡子里自己的影像或其他孩子
?。保?、拿住物體，并至少玩弄１分鐘
?。保?、拿一件會發聲的玩具，搖出聲響來
?。保?、能獨自玩耍１０分鐘左右
?。保?、當孩子被照顧時，他能注視大人２—３分鐘
?。保?、在大人工作地點近旁，愉快地獨自玩上１５—２０分鐘
?。保?、發出聲音引起別人的注意
?。保?、模仿玩“藏貓貓”
?。保?、模仿拍手
?。玻?、模仿揮手再見
?。玻?、模仿高舉雙臂
?。玻?、拿玩具或食物給大人
?。玻?、擁抱、輕拍或親吻熟識的人
?。玻?、聽見叫名字，會尋找叫他的人，并伸手要人抱
?。玻?、模仿擠壓或搖動玩具，使它發出聲響
?。玻?、玩弄玩具或其他物品
?。玻?、把玩具和物品遞給大人
?。玻?、模仿其他孩子玩的動作
?。?mdash;２歲
?。玻?、模仿大人做些簡單的事情
?。常?、與一個小朋友一起玩各種游戲
?。常?、與一個小朋友一起玩２—５分鐘
?。常?、父母不在一旁時，可能有短暫哭鬧但仍能自己玩
?。常?、積極探索自己周圍的環境
?。常?、與別人玩用手操作的游戲
?。常?、玩抱玩具娃娃和布置玩具的游戲
?。常?、想讓大人給念故事書時，把書遞給大人
?。常?、拉著別人看物品或看動作
?。常?、一看見危險事物，就縮回手來，并說“不可以”
?。矗?、坐在椅子上等待別人滿足他的要求
?。矗?、與兩三個小朋友一起玩
?。矗?、按要求與其他孩子分享玩具和食物
?。矗?、如被提醒，會用動作和話語向小朋友或熟悉的大人打招呼
?。?mdash;３歲
?。矗?、父母的吩咐，半數會聽從
?。矗?、能按指示從另一個房間把東西拿過來或把他人叫過來
?。矗?、有興趣地聽５—１０分鐘音樂和故事
?。矗?、鼓勵孩子說“請”、“謝謝”
?。矗?、試著幫助做些家務事
?。矗?、穿大人衣服玩化裝游戲
?。担?、從兩件物品中選一件喜歡的
?。担?、用話語來表示喜、怒、哀、樂
?。?mdash;４歲
?。担?、隨著音樂唱歌跳舞
?。担?、模仿其他孩子的動作，遵守集體游戲的規則
?。担?、不用提醒也會向熟悉的大人打招呼
?。担?、在大人指導下，遵守集體游戲的規則
?。担?、想玩小朋友的玩具時，說：“借給我好嗎？”
?。担?、不必提醒，孩子有一半時間會說“請”和“謝謝”
?。担?、用電話與熟人交談
?。担?、等待按順序參加游戲比賽
?。叮?、由年長兒指揮遵守規則的集體游戲
?。叮?、基本上（４次中有３次）能遵從大人的要求
?。叮?、在室外制定場所做游戲
?。叮?、自己玩，有時與其他孩子玩并互相說話，約３０分鐘
?。?mdash;５歲
?。叮?、需要幫助時，能求助手近旁的人
?。叮?、能加入與大人的談話
?。叮?、在眾人，面前唱歌、跳舞
?。叮?、獨自做２０—３０分鐘的家務事
?。叮?、不用提醒，基本上會向人道歉（４次 中可有３次）
?。叮?、與８—９個孩子做需要按次序玩的游戲
?。罚?、與２—３個孩子合作玩２０分鐘左右
?。罚?、不在人前做使人討厭的事
?。罚?、使用別人的東西，要先得到別人的允許
?。?mdash;６歲
?。罚?、用話語表達自己的喜、怒、哀、樂
?。罚?、即使大人始終不在場，也能與４—５個孩子合作做游戲
?。罚?、向其他孩子說明游戲的玩法或游戲規則
?。罚?、利用大人的衣物，做扮演大人的游戲
?。罚?、進餐時，讓孩子參與席間談話
?。罚?、玩猜謎游戲
?。罚?、當小朋友遇到困難時，給予幫助
?。福?、選擇自己的朋友
?。福?、自己確定目標并由自己實現
?。福?、自己扮演故事中的一部分角色，或讓木偶扮演
?。福?、在公共場所不打攪別人
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