孩子不活潑不等于自閉

李女士的女兒今年剛上幼兒園。在家的時候，孩子總是不愛說話，一個人悶悶地玩，她試圖鼓勵孩子和鄰居小朋友一起活動，女兒總是拒絕，寧愿一個人躲在房間里玩娃娃。

李女士說，她和丈夫都是挺開朗的人，平時在家對孩子也是呵護有加。但為什么孩子就是不合群呢？

武漢大學人民醫院精神衛生中心陳振華教授分析：孩子喜歡獨處，不愛說話，不喜歡和別人交流，這很大程度上取決于孩子的性格，而孩子性格的養成又和她成長環境、家庭的教育方式、孩子的成長經歷有直接的關系。比如有些孩子因為隔代撫養，過度的溺愛容易造成孩子自我、自私的性格。李女士的女兒不愛說話，看起來孤獨，這類孩子一般比較內向，個性較強，但是只要她的其他情緒的表達方式是正常的，就像李女士描述的孩子平常聽話，也就不存在孩子有自閉和憂郁傾向的擔憂。

陳振華教授建議，對于李女士女兒的問題，主要是個性的培養和重塑問題，孩子的年齡正是形成個性的階段，針對孩子的問題，家長要仔細分析孩子性格形成的各種原因，反思自己的教育方式，給予孩子正確地引導，加強他們和外界的親和感，鼓勵孩子參與各種活動，讓她融入周圍小朋友的環境中去。

本報記者　劉丹　

實習生　劉青　通訊員　向吉剛