“雨人”成長

　　小手放在媽媽的手中，讓樂樂感到媽媽時刻在身邊。

　　媽媽為樂樂買了許多他喜歡看的小人書。

　看著兒子一天天改變，媽媽由衷地高興。

　　美國電影《雨人》中的主人公是一個記憶力超常，行為卻失常的孤獨癥患者。許多孤獨癥患者可能一輩子都要像“雨人”那樣，生活在他們自己的世界里。至今也沒有哪個醫生能完全準確地給出有關“孤獨癥”的定義。它被認為是一種發育障礙，患者常常表現為嚴重的社交障礙和行為失常，對親人沒有依賴感，并伴有一定程度的多動和智力發育不均衡。據醫學統計，孤獨癥的發病率為萬分之一，據此推算在中國至少有50萬孤獨癥患者，其中男性比女性多四倍。

　　不久前的一天，記者來到濟南市殘聯兒童明天康復中心，為了不引起家長和孩子們的恐懼，記者一直將相機背在身后。一會兒，一個大眼睛的小男孩來到我面前，當我試圖要抱他的時候，我才發現了他的與眾不同，我根本無法捕捉到他的目光，不光是我，他的老師和母親也同樣不能，同去采訪的省教育臺的一位記者把他們叫做“星星的孩子”，可能他們的目光真的只能和星星相通。

　　樂樂，在3歲的時候，被診斷出了孤獨癥，從此不幸降臨到了這個家庭，全家人的生活被拖入到另外一番天地。媽媽從無法接受到無奈地接受，希望、失望和絕望三重復雜的心態在折磨著她，她甚至想到了帶著孩子去死。最終她擦干眼淚，作出決定，只有訓練，別無選擇。從此，全家人踏上了艱難的心靈跋涉之路。

　　發現孩子患病后，媽媽辭去了工作，帶著小樂樂，輾轉了很多孤獨癥治療中心，最后在濟南市殘聯兒童明天康復中心進行了10個月康復訓練，孩子在心理訓練師的幫助下逐漸“正?；?，樂樂的癥狀有了顯著的改善，終于有一天，樂樂開口說話了。媽媽永遠也不會忘記，在2006年6月的一天，樂樂終于叫了一聲“爸爸”，全家都哭了，這也是全家人3年來唯一的企盼，在這背后的代價是媽媽哭干的眼淚和巨大母愛的付出。

　　現在的樂樂，已經能和正常的孩子交流了，并且也已經進入了正規的學校上課了，媽媽在經歷了從喜悅到痛苦，又從悲痛到喜悅的艱難蛻變之后，復雜的心情讓她難以言表，她很感激兒子給她這樣的經歷，讓她體驗到了另一種人生的滋味。她要繼續陪伴著兒子走下去，直到他長大成人。

　　本報記者　王鴻光

　　通訊員　盛樺　攝影報道