心理發育不足并非孤獨癥

　　有些三四歲的孩子，常常重復別人說話、固執地玩某個東西、不合群等等。單從語言溝通的角度來看，家長很容易認為：自己的孩子是不是孤獨癥呢？但是，他們與父母溝通又很好，也依戀父母，能理解和表達自己的需要。其實這樣的孩子不是孤獨癥，而是早期心理訓練不足，造成注意力、協調性、語言等方面發展滯后。

　　當發現孩子有這些傾向時，既不要慌張，也不要不以為然，要積極找心理專家確診并且加強訓練，越早越好。訓練主要是以下幾個方面：訓練平衡能力來矯正孩子的注意力問題；協調性訓練，例如拍球、跳繩、滑梯、擺積木等等；觸覺訓練，例如按摩、玩土、沙子、水，游泳等等；社會交往訓練，到別人家串門、請別的小朋友來做客、戶外集體活動等等；允許孩子大聲哭，用奶瓶喝水，啃、咀嚼硬一點的東西，這樣對語言發展有重要作用。

　　孩子的內心其實比成年人更復雜，他們在語言表達能力上不如成年人，只能是把自己的內心感受轉為情緒表達和行為表達，所以家長只是看到反常行為出現，不易察覺孩子心理方面的差異。