西安市陽光明惠家園舉行自閉癥宣教公益接力

    近年來，孤獨癥兒童日益成為了一個社會廣泛關注的問題，但是能夠真正了解和走進這個特殊群體的人卻少之又少。為了進一步增加人們對孤獨癥兒童的關注，6月15日上午，西安市陽光明惠家園舉行了主題為“因為你的關注，我不孤獨”自閉癥公益宣傳活動。

 

    孤獨癥的英文名稱是“autism”，在中國大陸以外使用漢字的國家和地區也被譯作“自閉癥”。半個世紀以來，“孤獨癥”成為對一些兒童發展能力的判決，被診斷為“孤獨癥”的大多數人被認為在與人交流、玩耍、社會人際關系及學習能力等方面會有嚴重或終身性的缺陷。少數患者（比例小于5%）在成人后會具有獨立生活的能力，但即使是在這小部分人群中仍舊會有一部分人還具有一些孤獨癥的癥狀特。目前將孤獨癥定義為一種“嚴重的幼兒期發育障礙（嚴重的功能喪失的終生發展性殘疾”），也被 稱作是“全面發展性障礙”。

 

    孤獨癥的主要癥狀是通過行為表現來觀察的，一般在出生后兩三年內呈現明顯的癥狀。在形成原因 、癥狀呈現的時間、癥狀表現的程度、心理特征和行為問題等方面都有明顯的個體差異，目前尚沒有任 何檢測手段為診斷提供證據。所以，孤獨癥的識別主要依賴醫生的臨床觀察經驗。

 

    雖然孤獨癥兒童的個體差異非常大，但在其基本特征可以歸納為三個方面：社會交往能力障礙，或稱作異常的社會性反應；嚴重的人際溝通障礙；刻板的行為模式和固定的行動程序。因為孤獨癥兒童的社會交往障礙是“本質性的”，所以不能簡單的期待他們“長大了就好了”，而是 要盡可能早的對他們實施干預。目的是幫助他們提高適應家庭、社區及社會生活的能力。

 

    由于發病原因及部位仍然是個謎，目前沒有可以治愈的治療手段和方法，以行為改變技術為基礎的行 為訓練是最為有效地方法之一，另外在教育體系內位孤獨癥學生提供適合他們介入的環境，如結構化教 學環境，也是提高和促進孤獨癥人社會交往能力的重要原則。