創新瑞曼1：讓家長走進來 參與進來

2011年3月31日，文道媽媽受中心邀請，參與文道3月份個別化訓練目標考核。

2010年12月31日，安主任在向小豪爸爸分析目標完成及訓練情況。

2010年12月31日，陽陽媽媽在參與陽陽目標考核。

　　瑞曼教育始終專注于2-6歲自閉癥兒童的語言訓練。本著開放透明的態度，瑞曼對教學訓練及與家長交流方面，做了許多流程上的再造。

　　為了讓家長更清楚孩子的現狀和在瑞曼訓練的情況，瑞曼教育劍走偏峰，在國內率先提出“讓家長全程參與孩子訓練目標的制定與考核”。

　　每月初，瑞曼都會將制定好的孩子的個別化訓練計劃，詳細的與家長講解、溝通，或根據家長的建議進行調整。并讓家長簽字同意進行。

　　每月底，瑞曼都會邀請家長參與到月初制定目標的考核中去，去見證孩子一個月訓練的進步及現階段存在的問題。并對下月的康復提出建議。

　　通過良性的家長有效參與，使孩子們更快的進步，使老師們更快的提高，使家長們對孩子的康復更有希望。