關注自閉癥孩子的10個特性，了解“星星”的世界

 

　　4月2日是世界自閉癥日，全世界都在為我們的自閉癥孩子們點亮藍燈，為他們點亮希望。也許對于自閉癥兒童，他們并不知道藍色的意義是什么，但了解和接納是我們社會對于孩子所應盡的責任，他們究竟是怎樣一群孩子？其實，他們和我們一樣，卻比我們多了許多小特性，下面就讓我們走進星星的世界，了解自閉癥孩子的10個特性，了解星星的世界。

 

 

　　1、注意力特點

 

　　自閉癥孩子他們通常大多伴隨注意力異常。對于某些感興趣的東西，能注視一下午。對于人的眼睛，卻看也不看的飄走。所以，和他們說話時，一定要看著他們的眼睛，保證你們的話，真的被他們注意到。

 

　　2、感知覺特點

 

　　自閉癥孩子通常有些對聽覺敏感，有些對視覺敏感，有些對觸覺敏感。有些害怕嘈雜聲音，有些喜歡斜眼看縫隙，有些拒絕擁抱。這些都是他們的一些小特性，我們也有，但她們的感覺會比我們更強烈，更明顯。因此，我們更要尊重他們的感知覺特點，并進行適當的系統脫敏干預。

 

　　同時，了解他們的感知覺特點，也能夠快速找到介入他們的方法。

 

　　3、認知理解特點

 

　　有些自閉癥孩子擁有超強的機械記憶力。但他們其實對于動畫片的理解卻僅限于感官刺激，不理解情節。有一些生活不能自理，但有些是計算機天才。雖然智力能力天差地別，但知識體系的特點卻驚人相似：絕大多數的特長僅存于物質關系，對人際關系的理解相當薄弱。

 

　　世界自閉癥譜系中，70%以上的兒童存在不同程度智力障礙。

 

　　4、自我意識特點

 

　　有很多自閉癥孩子自我意識薄弱，不理解表揚和批評。對于別人如何評價自己毫無感覺。生理需求多，主動意愿少。更缺乏自我行為管理能力。因此，需要行為規范的獎懲系統支持。其中，高功能和阿斯伯格兒童（已排除診斷標準），也屬于自閉癥范疇。他們有較高自尊心。但由于不善于自我調節，容易誘發各種心理問題。

 

　　5、語言能力特點

 

　　有些自閉癥孩子能背誦詩歌和天干地支，卻不能進行幾個回合的對話。他們自己組織語言的能力通常較弱，且不太理解抽象預言。因此對話時，盡量將語言說的簡單明了。對于“你我他”的人稱代詞也經?；煜?。

 

　　6、社會交往特點

 

　　自閉癥孩子的不合群，有時候不光是性格內向。更多情況是由于缺乏社會交往的基本技能，因此只能當做埋頭的鴕鳥。

 

　　7、情緒情感

 

　　他們的情緒通常較難管理。有些從出生就哭個不停，毫無原因。有一些則面容嚴肅，不拘言笑，像個小大人。對于親人依戀不強，或者過于依戀。情緒情感的體驗較少，所以表情不夠豐富。

 

　　8、刻板興趣

 

　　自閉癥孩子有些喜歡旋轉的車輪和風扇，有些喜歡特定的形狀。有一些癡迷數字和文字。有一些對自己的托馬斯火車必須帶著，否則就大哭不止。

 

 

　　9、心智能力

 

　　心智能力是自閉癥缺乏的核心能力。即，不能揣測他人的心理。不能通過他人的表情、動作、語言、行為等推理他人的想法。往往陷入自己的世界。固執，且難以改變。

 

　　10、社會支持

 

　　目前，自閉癥這個名詞雖然被廣泛提及，但從幼兒期到成人期的社會支持更是少之又少。專業機構不專業，且數量少。家長對于孩子需要及時自救，自學康復知識技能。抓住6歲之前的黃金康復期。

 

　　關愛胸了解開始，只有理解和關愛孩子才能真正的走進自閉癥孩子，走進星星的世界！