自閉癥兒童走進電子課堂，通過游戲學習技能

　　楚天都市報3月31日訊（記者劉閃）4月2日是世界自閉癥日，給自閉癥兒童多一點關注，讓世界少一點孤獨。今天上午，武昌區黃鶴樓街邀請四名孤獨癥兒童來到武昌創新創業服務中心1001微工坊，參與科技成果體驗活動，寓教于樂，以此呼吁大家消除誤區，共同關愛孤獨癥患者。

　　“孤獨癥去年在美國發病率達到1/59，核心癥狀表現在社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為。研究表明，經過計算機輔助干預的兒童語言和認知水平得到了明顯提高?！被顒娱_始后，華中師范大學國家數字化學習工程技術研究中心副教授劉樂元給大家帶來一場知識講座。對于自閉癥兒童來說，最難的是如何走進他們的內心，讓他們和正常孩子一樣學習。

　　劉樂元介紹，孤獨癥兒童的個體差異性大，雖然存在社交障礙，但他們易于接受電子設備，基于仿真游戲的互動式學習環境，能夠減輕孩子的社交壓力，有利于兒童把在游戲中學到的技能運用到現實生活。

　　在國家社會科學基金和湖北省自然科學基金的支持下，華師國家數字化學習工程技術研究中心陳靚影教授及團隊研發出一種面向孤獨癥兒童的多模態智能學習平臺，可以滿足自閉癥兒童、注意力障礙兒童等特殊兒童的學習需求，讓他們可以像正常孩子一樣自由輕松地學習。

　　活動進入家庭分組體驗環節后，四名兒童在街道和志愿者的引導下，體驗了為孤獨癥兒童研發的學習平臺?？焖冱c擊水果、紅綠燈過馬路、表情記憶訓練、小動物找媽媽……基于游戲形式的學習場景引起孩子們的好奇心。他們盯著屏幕，伸手去觸碰按鈕，在游戲中得到快樂，也學到了東西。

　　“孩子在家也玩游戲，但玩不到幾秒鐘就來回換，這次沒想到注意力這么集中?！笨粗?歲的兒子認真地體驗學習平臺，家長熊先生感到很欣慰。他說，單純靠人力去訓練自閉癥兒童，確實力不從心。在互聯網時代，依靠科技，結合自閉癥兒童的特點，研發出的智能系統，讓自閉癥家庭看到一些希望。

　　記者現場看到，這款為孤獨癥定制的學習平臺，分為認知理解、視覺辨別、社交技巧、精細動作、分類概念和記憶強化等六大模塊。家長劉女士說，女兒平時玩的游戲都是面向正常兒童的，商業性太強，像這種針對自閉癥兒童的公益平臺還是第一次聽說，感覺非常精細，寓教于樂，提高了孩子的參與性和積極性。