自閉癥的刻板行為表現

自閉癥孩子總會有一些狹隘或固定的興趣和重復刻板行為，不同的孩子所表現的具體行為不盡相同；同一個自閉癥孩子的某個固定興趣和刻板行為可維持相當長的一段時間，也可隨著年齡增長而發生變化。

　　自閉癥孩子這樣的行為種類很多，很難全部列舉，大致分為三大類：

　　1. 身體動作的重復和刻板

　　經?？醋约旱氖?；

　　經常仰頭看燈；

　　無意義的雙手的或單手扭動等怪異動作；

　　無聊時玩手指，興奮時揮舞或撲動雙手；

　　前后或左右搖晃身體；

　　原地轉圈或圍著圈跑；

　　在客廳直線來回跑；

　　反復上下樓梯；

　　斜眼睛看線條或朝某個方向看；

　　經常踮腳尖走路；

　　接觸任何東西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬；

　　2. 對物體施加的重復、刻板和儀式行為

　　反復開門、窗或抽屜；

　　觀察不斷開關的自動門；

　　旋轉圓形的物品，例如球、車輪、盤子、奶粉罐等；

　　長時間觀看轉動的風扇、排氣扇、空調室外機的扇葉、發廊門口的轉燈等；

　　反復排列積木、車、飲料瓶、鞋子、盒子、凳子等；

　　按某種方式排列物品，例如相同顏色或形狀的排列在一起，飲料瓶上的商標要統一方向排列；

　　儀式性行為。例如看見廁所就一定要尿尿；

　　出門前一定要關燈、關電視、關門；

　　做某個動作后說一句固定的話，堅持按固定的路線去商場；

　　反復看同一個電視廣告；

　　重復唱某一首兒歌或經常背一些廣告詞；

　　手里經常拿著同樣的物品不肯放下；

　　反復坐電梯；

　　喜歡看電子屏幕中移動的字；

　　3. 重復學習行為和強迫性思維

　　主要表現為對字母、數字、文字感興趣， 留意書的頁數、車牌的數字、電梯到達的樓層數、公共汽車線路數等；

　　每天重復畫相同的人物或物品；

　　喜歡研究地圖、國旗、公共汽車線路、地鐵線路；

　　對各種汽車標志、銀行、空調、電視臺的標志很有興趣；

　　一些患兒喜歡問問題，且常常是與科學、自然、生物、音樂、藝術等有關的問題，初始給人感覺顯得“聰明有水平”，但反復多次后會令人生厭，甚至明知故問、自問自答，例如地球為何是圓形？地球到月亮有多遠？ 一年為何有365天？

　　對某個問題的觀點常常固執己見，難以說服。

　　雖然重復的刻板行為是自閉癥兒童的主要癥狀之一，但有“重復性行為”的孩子，不一定是自閉癥孩子。有研究表明，在2-4歲這段期間，正常發育兒童也會出現重復性行為，只是隨著年齡增加，正常發育兒童的重復性行為降低，而自閉癥兒童的頻率不會隨著年齡增加而減少，甚至會增加。(文章僅供參考)