正常兒童發展能力7

2-4歲兒童識數前準備活動
 
(1)數學、數量
  1 數數字(1--10)
  2 數物品及取出數量(1--10)
  3 配對數量(一一對應)
  4 命名數字(1--10)
  5 數與量配對(1--10)
(2)分辨
  大小、長短、多少、高矮、胖瘦、上下、旁邊、里外、全部、空滿、中間、第一、最后。
(3)排列
  1 排列大小、高矮、長短(1--5種)
  2 排列數字(1--10)
(四)錢幣的認識
  說出三枚硬幣的名稱。

2--6兒童的社會性，情緒發展

24個月(2歲)
  1 周圍有別的孩子在時，會各自玩，互不干擾。
  2 會注意別的孩子在玩耍，也會加入玩一會兒。
  3 會保護自己的東西。
  4 會利用玩具，玩"小家庭"。
  5 會將東西當作象征品使用。
  6 能反應并且可以向人打招呼，如"謝謝""再見"。
  7 開始與其他小朋友在一起玩。
36個月(3歲)
  1 能回答問題。如："你叫什么名字？""今年幾歲？"
  2 依照指示放好玩具。
  3 在協助下，會輪流等待。
  4 能夠留心聽故事。
  5 能夠用語言表達快樂/不快樂。
  6 可以容易與父母分離。
  7 能夠從相片中找釣自己。
48個月(4歲)
  1 主動向大人表示："早上?quot;或"某先生，早上好等"
  2 主動與大人或友伴聊天。
  3 參與團體活動。
  4 會和另一個小孩玩玩具，如用積木做較復雜的建筑。
  5 會玩"化裝扮相"的游戲。
  6 邀請他人加入游戲。
4--5歲
  1 能幫助擺設餐具，準備用餐
  2 能參與由成人帶領的有組織性集體游戲
  3 能與其他幼兒玩合作性游戲，如：搭積木
  4 有一位要好的朋友
  5 能玩假設式游戲
  6 主動說"謝謝"或"請"
  7 能為自己做錯的事說對不起
  8 能學習輪流與分享3
  9 參與有其他幼兒帶領的集體游戲
  10 明白謎語和笑話
  11 明白規則并能解釋
  12 參與小組決定
  13 接收并尊重權威
  14 對別人的諷刺很敏感
  15 有真實及幻想式的恐怖感
  16 喜歡與成人交往，尋求成人的注意和贊同
5--6歲
  1 能玩比賽性質的游戲
  2 能辦妥指派的事情
  3 在小組內與其他小朋友一起工作
  4 有兩三個要好的朋友
  5 以同輩衡量自己
  6 介紹給陌生人時能做出適當的反應
  7 能觀察家里的規則
  8 能遵守簡單的社交禮節
  9 能明白別人的看法
  10 對男女性別角色逐漸定型
  11 能說出形容情緒的詞語