三 中期語言能力訓練

　　1、配對物品圖片

　　2、按要求拿出指定顏色的物品

　　3、按要求拿出正確的玩具

　　4、理解含有“不”的問句，用點頭、搖頭表示

　　5、遵從兩個有關系及先后順序的指令：先……后……

　　6、理解有關物件功能：用動作表示，如“牙刷是干什么”

　　7、理解常見形容詞：大/小、長/短、……

　　8、理解描述狀態的詞：快/慢、用動作反應

　　9、按口頭指示完成兩個不相關動作：搬凳子、關門

　　10、理解方位詞：里、上、下

　　11、安靜聽五分鐘故事

　　12、恰當地組合有關身體各部分拼塊

　　13、聽從指令做三個連續動作：拿杯子—倒水—給媽媽

　　14、按照物品功能給圖片分類：吃的、穿的、坐的等

　　15、能找出二件通常一起使用的物品：牙刷—牙膏、碗—勺子等

　　16、理解“等一等”、“一會兒”、“快了”這類詞：用動作反應坐下、等待

　　17、理解物品的所屬：用手指出爸爸的帽子、媽媽的裙子等