自閉癥兒童家庭訓練方法

1、在兒童異常行為發生之前，通常會有一些行為征兆。家長們要關注這些微小的變化，及時采用表揚、或馬上做一些他比較感興趣的事，幫助孩子轉移注意力，就可避免異常行為的發生。

2、通過對孩子進行運動訓練時期減輕刻板行為，穩定情緒，培養其廣泛的興趣、愛好。

3、將目標行為分解為一連串連續行為。由最初入門環節開始，綜合強化，使孤獨癥兒童牢固掌握每一步驟，直到掌握整個目標為止。為了減輕孩子的自我壓力，增加體驗成就感，家長可以對一些行為訓練使用逆向鏈鎖法，即從最后一步學起，逐步向前推進。

4、在家長的帶領下指導孩子走入社會，了解、學習適應社會。這些孩子明顯的特征之一是不主動與其他人接觸，與人缺乏交流。只要努力為孩子創造參與活動的機會，并抓住教育的時機，及時表揚好的行為，孩子就會逐步走出自己的的內心世界，主動接近他人。

5、千萬不要苛求兒童做不可能做到的事情。為了訓練兒童依從，手把手地訓練要比用表達性語言更好。在不能通過口頭指令使兒童依從時，則要回到各種非口頭訓練中，以重新確保訓練控制。