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　　語言異?；蚋緵]有語言、不尋求擁抱、待人如同待物、很少目光接觸、多動淘氣亂搶東西、做事方式刻板……記者在采訪中了解到，許多家長自以為這些表現只是孩子發育晚，或聽力有問題，結果延誤了兒童自閉癥的最佳干預時期。據統計，本市每周都會確診1~2名自閉癥患兒，由于醫療診斷水平的提高，自閉癥患兒的比例已經高于萬分之五。

　　醫學專家介紹，自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙，已被列為“精神障礙”殘疾。由于無法在孕前排查，乃至出生后也并無明顯癥狀，表現又往往因人而異，各方面能力表現極不均衡，因此家長對于兒童身上出現的某些癥狀不可掉以輕心。拖得時間越久，自閉癥發展也會越嚴重，長大后將無法適應生活和學習，造成終身障礙。更嚴重者甚至會出現自傷、傷害他人的情況。

　　據了解，由于自閉癥患兒缺乏邏輯思維能力，智力大多處于弱智水平，癥狀主要表現為社會關系障礙、語言溝通障礙以及興趣狹窄和刻板重復動作三個方面。絕大多數自閉癥兒童對外界視而不見、聽而不聞，對自己感興趣的東西或某些特定動作卻異常敏感；即使有一定的語言能力，也只是重復別人說過的詞語，對別人的交流或問題不能作出應有的回答。在行為上通常堅持以同一方式做事，并且要求十分嚴苛，抵制變化。

　　兒童自閉癥訓練專家告訴記者：自閉癥兒童最需要的就是訓練，并且是藥物不可替代的。自閉癥一般在2、3歲前就會完全表現出來，家長一定要及早發現及早進行干預治療。3~6歲為兒童習慣的養成期，也是訓練自閉癥兒童學習如何適應環境、社交技巧等最佳訓練時期。通過科學訓練，少數程度較輕的高功能自閉癥兒童可進入學校就讀，其余孩子通過培訓也可進入啟智學校學習。