從現在開始，只要你做了就不晚！持之以恒，永不放棄！

　　下面是我的回貼。放在此欄目下，希望更多的家長看到它，并從中受到一點啟發。

　　提起這個問題，我總是后悔對吳撼實行ABA密集訓練太晚了。我們是從他8歲才開始訓練的。在這以前他的情況很不好，最嚴重時是他在6歲左右時，整天除了吃飯和睡覺時間，他都把自己關在壁柜中，躺著邊哼邊擺動自己的身體，我感覺他是在哄自己睡覺，但是從來也沒自己在里面睡著過。真是每天聽而不聞，視而不見。我在他3歲時通過看雜志了解到田惠平，并由此也確認了我兒子患了孤獨癥?？僧敃r，我不知如何教他，沒有方法，沒有資料，也無處求救。就是田老師也在摸索訓練方法。

　　整整5年的時間，我渾身的勁不知如何幫助我可愛的兒子。我是在痛苦．絕望中度過的，我曾想到了帶他離開人世，深深地思考如何死才能不苦，才能保證我和兒子一定都死，不能留下任何一位。后來我想到了我死后，我媽媽會悲痛欲絕，我不能再讓母親為我絕望。是母親的愛和付出，把我從死亡中救回來。

　　直到98年初，我們夫婦帶兒子來到了“星星雨“。這是我終生難忘的歲月。在那里，我首先改變了自己的心態，其次我努力掌握了訓練方法，同時我的兒子也有了有目共睹的進步。我感覺到了ABA對他是如此的重要?？上?，在星星雨訓練了2個半月后，我們回到了哈爾濱。我們又都上了班。吳撼與外婆在家。我對他的訓練只能在中午的半個小時和下班后飯后的一點時間里。漸漸地訓練時間越來越少，對他的干預越來越少，他的情緒越來越壞，再后來別說是訓練，就是保證他每天有個好情緒都不可能了。我到那時才意識到，堅持訓練是多么的重要。

　　2000年末，我們全家又舉家來到了北京，開始了他第二次密集訓練，由于學校主要是感覺訓練為主，其他方面涉及量不夠或沒有針對性，他的進步很緩慢，但仍在進步。

　　2002年8月末，我們又回到了家鄉。這次我吸取了以前的教訓，回來的半個月內，我就為他找到了學校和阿姨。學校的條件很好，可以說比在北京的硬件訓練條件還好，只可惜年輕的老師們訓練孤獨癥患兒的經驗太少。于是，我加強與老師們的溝通，為他們提供相關的資料，建立起與老師的聯絡薄，每天與老師交流孩子出現的問題是如何解決的，如何解決更好些等。另外，我每周為孩子制定訓練計劃，老師配合在校執行并做訓練記錄。

　　孩子又出現了大的進步。他目前幾乎沒有情緒問題了。配合能力很不錯。注意力也在顯著地增強。學習能力也相應地進步。

　　在此，我非常感謝學校從校長到老師，對吳撼的接納和包容，更為老師們給我的配合和支持而感動。吳撼是不幸的，但同時他又是有幸的，在他的生命中有這么多的好人幫助過他，使他能有今天的進步。校長曾說，他有幸是因為他有你這樣的好媽媽，我卻說，他是我的兒子，我為他做的一切都是盡我的責任，而幫助過他的其他人又是為了什么呢？

　　8歲以前，他吃過無數的藥，還做過兩個療程的穴位注射。效果都好象是初始有點效果，但長期就不明顯了。8歲開始訓練至今，除了訓練，我們還做了3次的聽力統合治療，吃了半年的B6＋鎂和DMG，9歲開始禁食奶類食品，現在又開始嘗試禁食麥類食品。

　　回想這些，有些令我不堪回首，有些令我振奮。

　　當我在看《面對孤獨》這本書時，我感到它是這樣的熟悉。因為我經歷了太多與作者相同的經歷。有位同事說：“你還用看它嗎？我看你也能寫這樣的書吧？“，我說等我退休后，有時間的情況下，我真的要寫有關吳撼的書。

　　隨著孩子長大，他自身也在進步。比如他的理解能力，自理能力等。但訓練是起決定作用的。如果我們不訓練，我不敢設想吳撼的今天會是什么樣子的。也許他只能整天被關在家里，不能走出門，那樣的話，他的情緒會好嗎？那他將來不進瘋人院才怪呢！

　　說了這么多，不知是否解答了你的問題。更希望我訓練吳撼的過程對其他家長有個警示作用。

　　從現在開始，只要你做了就不晚！持之以恒，永不放棄！因為“孩子的將來掌握在你現在的手中！“

　　加油吧，家長們，祝愿我們都有個好心情，祝愿我們的孩子今天比昨天好，明天比今天更好！

　　再次感謝，幫助過我們的所有好人，好人一生平安！

　　吳撼媽媽：朱作杰