特殊兒童“家長的迷思

2009/2/6 10:13:47 來源:本站原創 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

1. 錯把孩子說、寫、讀、算的教育問題以醫療手段來處理。
2. 寧可花時間在各大醫院做病癥的確認，也不肯花時間做訓練來尋求解決的辦法。
3. 期待自然“開竅”，錯失孩子能力發展的黃金時機。
4. 不知道孩子現階段的能力在哪里？
5. 不知道孩子現階段該給孩子做什么樣的訓練。
6. 即使訓練，也沒有針對性的訓練方法。
7. 孩子能力的訓練，未顧及全面性，不能使能力得到均衡發展。如：不會說話時，只要求更快點說話，等會說話，再要求會寫字，這種方式浪費了孩子的時間。
8. 妄想走捷徑，搞什么求神拜佛，針灸、氣功師發功、高壓氧、吃DMG、B6等，實際上，腳踏實地的“訓練”才是孩子能力發展的正道。