天津力促有能力殘疾學生在普通學校隨班就讀

　　根據市教委、市殘聯、市民政局等八部門日前聯合制定的《關于進一步加快我市特殊教育事業發展的意見》，今后天津市特殊教育將逐步構建從學前教育到高等教育的完善體系，讓殘疾兒童得到更加良好的教育，早日融入社會生活。

　　天津第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，天津市共有殘疾人57萬，占全市總人口的5.47%。為使更多殘疾兒童接受學校教育，天津市將高質量、高水平普及適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育，拓展對自閉癥、腦癱等殘疾兒童少年的義務教育，實施送教服務計劃，采取多種形式開展送教上門服務，使殘疾兒童少年受教育率達到98%。

　　對具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年，普通學校要安排隨班就讀；建立特殊教育學校（中心）教師到普通學校巡回指導隨班就讀工作的制度，為隨班就讀學校提供培訓和指導；搞好小學和初中隨班就讀工作的銜接，使有能力在普通學校隨班就讀的殘疾學生能夠平等地接受義務教育。

　　今后，天津市各區縣將安排普通幼兒園接收能適應其生活的殘疾幼兒，特殊教育學校要設立幼兒園或學前班。幼兒園早教中心和區縣特殊教育中心應發揮作用，對社區散居殘疾兒童開展多種形式的早期干預、早期教育和康復服務；建立職業教育與就業培訓基地，為殘疾人適應勞動力市場需求開展多層次的職業技能教育和中短期實用技術培訓；做好就業指導，鼓勵社會單位積極招用殘疾畢業生實習和就業。