心燈，陪伴孤獨

自閉的孩子，生活在自己的世界里，心中唯有母親。

晶瑩的眼眸透出對外面世界的向往……

唯有這樣，才會略感安全。

自閉癥兒童在進行“勇敢者游戲”。

一對一訓練，孩子們每天的變化都記錄在案.。

孩子的情緒時有變化，老師需有極強的耐心給予釋放。

通過帶刺的球對手心手背的按摩達到“精細”干預。

親近孩子，能在一定程度上緩解孩子自閉癥狀。

“歡樂”是治療自閉的有效有段之一。

　　乍一眼看去，他們與普通孩子無甚區別?？芍灰呓悴浑y發現，這一雙雙清澈見底的眸子，沒有聚焦；親切地喚上幾聲小名，沒有反應。這是一群自閉癥孩子，在我國，他們又被稱為“孤獨癥”。他們始終如”套中人”一樣活在孤獨世界里。

　　據專家測算，申城自閉癥發病率約為2‰至4‰；由于檢查手段日漸發達，發病率還在不斷攀升。多年前，一部奧斯卡獲獎影片《雨人》，將自閉癥患者的癥狀表現得淋漓盡致。他們刻板到極致，每天走同一條道路，愛不停歇地轉圈圈；他們不與其他人交流，甚至不會叫爸爸媽媽；他們中的小部分，或許會對藝術、數學、語言等有獨到天賦……用醫學語言來闡述：自閉癥孩子是在大腦發育時，產生了社交障礙。

　　自閉癥帶來的絕望與無奈，很難用文字來形容。在閔行區靜安新城里，一所名叫“愛好”的自閉癥兒童康復培訓中心，院長楊曉燕，便是自閉癥患兒的母親。時隔多年，她已能坦然面對兒子的病情，“我永遠記得2003年的秋天，當醫生宣布兒子是自閉癥，沒有特效藥時，我的天真的塌下來了！走出精神衛生中心，天依然湛藍，云卷云開?？蛇@世間的一切美好，頓時與我都絕了緣”。

　　獨生子女時代里，幾乎所有的患兒家長，都擁有和楊曉燕一樣的心路歷程。他們不惜辭去工作，帶著孩子四處問診，反復質疑“為什么會是我”。他們無限自責，卻也不愿放棄最后一絲僥幸。一位家長甚至這樣說，“我幻想這一切都是孩子開的玩笑；總有一天，他會醒來告訴我：媽媽我是逗你玩的。 ”

　　漸漸地，現實抹去了一切幻想。焦慮、敏感、絕望……種種情緒涌上家長的心頭。他們不愿面對采訪和鏡頭，生怕孩子會受到傷害；可又想讓更多大眾了解自閉癥，期盼社會盡早接納孩子。他們比普通家長更憐惜孩子，什么都買最好的來補償孩子；可看到孩子一如既往的執拗行為，又會氣極發火。只不過，最終全都化為無奈的眼淚。

　　“愛好”寓意為因為有愛，所以會好。在這所三層小樓里，自閉癥孩子有了一方康復天地，家長也有了固定的溝通渠道。在自閉癥兒童康復培訓中心，孩子們小小的改善，都能被心細的老師發現，都能贏得家長的大大贊許。孩子們瘋笑著、瘋玩著，家長們也暫時忘卻了生活的艱辛與磨練，找尋著當一名普通家長的平凡快樂。