對孤獨癥兒童進行爬行訓練

　　最近在上游戲課，那天讓孩子玩爬行比賽的游戲，整體來說大部分孩子都能爬，但是我發現部分孩子們的四肢不協調，整個身體平衡能力差，動作不靈敏，不能沿直線朝前爬。

　　在幼兒的生長發育期，大部分孤獨癥兒童缺乏爬行的訓練。爬行對孩子心理的發展與智力的開發有較大的促進作用。生命在于運動，對于兒童來講，更是如此，運動可以增強身體各系統的功能，使孩子體格健壯，身體健康，使大腦對外界反應靈敏，對外界環境的適應能力增強，使身體適應氣候的變化，對疾病有較強的抵抗力，有助于孩子保持良好的情緒，樹立信心，敢于克服困難。

　　由于大多數孤獨癥兒童存在運動發育落后的問題，還有些家長在運動時怕孩子摔著、碰著，怕出危險，怕孩子爬行時弄臟衣服和手腳，錯過了孩子能力發展的最佳時機。

　　對于兒童來說，爬行是一種較好的全身運動。在爬行中，孩子的頭頸要抬起，腹部離地，并要用雙手及肢體支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腰腹背與四肢的肌肉，并能促進骨骼的生長，為日后站立和行走創造了良好的基礎。當孩子學習爬行時，他所得到的刺激要比躺著和坐著多，視覺和聽覺范圍的到擴大，思維、語言及想象力也會相應得到發展與提高。爬行可促進嬰幼兒的大腦發育，開發兒童的智力潛能，對大腦控制，眼、手和腳的協調以及神經發育有較大好處。