語言應用能力的障礙

　　語言能力與語言應用或交往能力還不完全一樣。有的兒童因年幼而語言能力較低。但他們仍然可用有限的詞匯進行有效的交往，如表達自己想要或不要什么東西等等。與此相反，有的自閉癥兒童已經縣有一定的語言能力，但其使用語言進行交往的能力卻有相當大的缺陷。許多文獻都有記載，在自由活動的環境中，自閉癥兒童說話的頻率與種類比正常發展的兒童要低得多。他們似乎不知道怎樣去開始和持續話題。例如當別人間到他們是否喜歡某樣東西時，他們的回答往往只是“是”或“不”，然后便沒有下文了。與此相應，自閉癥兒童的傾聽和理解的能力往往也較低。在語言交往中他們有時自說自話，有時問而不答，不懂得輪流說話和禮貌待人。

　　有些自閉癥兒童說話的頻率并不低，但經過仔細地觀察可以發現，在他們的話語中是發問多而回答少。他們提的問題有時真可謂是喋喋不休。這些問題的真正作用往往不在于得到回答或信息，而可能是要引起別人的注意。而當別人問他們問題時，他們或是簡單回答．或是答非所問，很少能提供恰當而足夠的回答或信息。也有些自閉癥兒童，在涉及到自己感興趣的話題時可以講個不休。否則的話則無話可說?？傊?，自閉癥兒童在語言應用或交往能力方面，既可以是遲滯的，也可以是古怪的。而究其原因，既是一種語言的障礙，同時又與其認知能力的缺陷有關。