有這樣一群兒童,他們不是聾啞人,卻不愿與人溝通。如何讓他們融入這個社會,淮安蘭香園兒童語言訓練中心的老師們努力著
新華報業網訊 淮安市蘭香園兒童語言訓練中心,一個100平方米的普通居民房。沒有豪華的裝飾,陳列的都是一些簡樸的兒童教學設備,五彩繽紛的墻壁和為數不多的孩子和老師,告訴我們這里是一個個人創辦的兒童訓練中心。
訓練中心負責人叫張芹,談起這個中心張芹有一段心酸往事。2002年她生了一個兒子,飛飛。孩子的出生給家庭帶來驚喜,但過了一段時間張芹卻發現,7、8個月應該是嬰兒對外界特別感興趣的時候,飛飛卻不愛看任何東西。隨之而來的是一系列的異常,“孩子沒有眼神交流,你沒辦法明白對他說的話他聽懂了沒有。拿了玩具他不是對玩具的功能感興趣,而是對一個局部感興趣”。明明會說話,飛飛卻不愿和別人進行交流,“比如想吃東西、喝水,他不說讓你去幫他倒,他只會拉住你的手拿到茶杯上?!?
張芹踏上了尋醫路,幾乎所有的醫院都得出同樣的結論,孩子沒有氣質性毛病,可能患上了孤獨癥。張芹感覺天要塌了,這意味著飛飛將封閉在自己的世界里,可能一輩子都要靠別人來養活。張芹得知南京有一家康復中心可治療孤獨癥,就跑到南京觀看了他們的教學。在南京兩個月的訓練中飛飛有了一定的恢復,沒有目光對視的情況改了很多,可語言還是少得可憐?;氐交窗埠髲埱郯押⒆铀瓦M幼兒園,小飛飛顯然不適應這里的環境,上課坐不住,自言自語的現象比較重。
張芹決定自己來辦一個訓練機構,“讓我們的孩子在學習語言的最佳時刻將落在同齡孩子后面的能力補回來。正如一家長說的,我們為孩子付出很多,我們必須讓孩子長大后有感恩的能力?!睕]有經濟實力,張芹選擇在自己家里辦。節衣縮食買了教學設備,請來了幾位老師,其中一位名叫周立會的老師還是剛畢業的大學生,周老師告訴記者,她是從網上看到這個學校的,覺得這些孩子需要有人去幫助,所以就來了。
由于孤獨癥孩子大多存在語言或行為上的缺陷,張芹帶領老師們主要針對這些缺陷進行矯正,重點是對孩子進行注意力訓練。再就是認字訓練,“孩子只有自己懂了,才會感興趣,達到康復水平?!币槐橐槐榈慕?,一個一個的帶。有時為了一個詞或一個動作,張芹要重復一兩個月,說上上萬遍。老師們的努力終于得到了回報,孩子們的語言一點點增多,一天比一天有說話的沖動?!爱斔麄儚堉∽煲_口,我就特別激動,覺得這是世界上最美的動作了”。
一位孩子的外婆得知情況,把患孤獨癥的外孫女送了過來。培訓一段后,有一次老人家喊了一聲外孫女的名字,小女孩答應了一聲“唉”。這個平常人看來最普通的舉動,讓老人熱淚盈眶。慕名而來的家長越來越多,當地的外市的都有,都把孩子托付給張芹。來了又走,走了又來,張芹送走了一批又一批孩子。來時沉默寡言,走時吵吵鬧鬧。
這讓張芹欣慰不已,也堅定了她把培訓中心做大做好的決心?,F在她手下還有20多個孩子,“這些孩子需要專業的老師,可愿意加入進來的少得可憐,我們一天忙得頭都大了”,談起現狀張芹很無奈,“只要有耐心孩子們都能康復,希望更多的愛心人士來幫幫他們,從事這個事業的人真是太少了!”
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