隨機式教學法

何謂隨機式教學？

教學活動是孩子有興趣的、喜歡做的(由孩子選擇增強物)。

教學 應由學生主動發起，而不是由教師。

教學是在自然的情境下發生的。

讓孩子自由選擇想進行的活動或玩具、物品，但教學目標則是由老師決定。

活動進行時，需與孩子有明確的、簡潔的互動行為。

隨機式教學的優點

父母親不需另外挪出時間來進行教學。

任何時間、任何地點皆可進行。

不需要額外的教具。

可類化至其他情境。

利用一些孩子感興趣的活動來進行教學，如此一來，孩子才會有所回應，且學習也會變得較有趣。

在同一個活動中可以教導許多概念。

提供家長一個有趣的教學途徑。

不論是在車上、午餐時間、看電視、戶外、浴缸中 …都是可以進行教學的，任何可能發生的情境都是進行教學的時機。

隨機式教學由誰進行？

老師、父母、祖父母、朋友、兄弟姊妹，甚至是其他小朋友，都可以是教學者。

何時進行隨機式教學？

當孩子正在玩弄某樣物品或是正專心注視著某些活動。

當孩子有主動行為 (用手勢表示或尋求協助)，且讓老師加入他/她的活動。

當孩子對某件事情或活動有興趣。

------Prepared by H. Jacobs.------

資料來源

http://special.cycu.edu.tw:8080/cen/autism/random1-1.htm