您的孩子是自閉癥兒童嗎？

Ⅱ
溝通
障礙 [語言溝通障礙]即通常所說的語言發育遲緩。許多家長之所以帶孩子到醫院，就是因為孩子“好幾歲了，還不會說話”。主要表現還有：咬字不清，說話速度太快，音調太高或太低；說個別字詞而不說完整的句子；訪說現象明顯，如：背誦詩歌、廣告詞，或重復他人的話語；難以交談，如被動回答，他非所問，重復提問，話題單一；人稱代詞錯用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。
[非語言溝通障礙]不使用眼神傳達信息或感情，眼光常飄忽不定；不會使用手段、表情、身體動作與人交流。

Ⅲ
刻板行為 [對人、物的固定反應]對親人或生人說固定的話，做固定的動作，不懂得因人、因時、因地而變；對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對于某些物品有依賴性。
[日常生活中有固定的儀式]吃飯、睡覺、上廁所前后及出門前和剛回家時，會說固定的話，做固定的動作，即儀式性行為。
[自我刺激]很多孤獨癥的孩子，對自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音（叫、笑、自言自語），用手摸嘴唇、耳朵或身體其他部位，玩手指、跺腳、身體前后搖晃、原地轉圈。

Ⅳ
對
外界反應異?！　　　?nbsp; [反應過弱]很多孤獨癥孩子的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因而有過帶孩子去耳鼻喉科求醫的經歷。他們常表現出一種事不關己、若無其事的樣子，好像只活在自己的世界里，外界發生的事情沾染不到他們。
[反應過強]有的孩子對日常生活中一些微小的改變以及一般人不為然的小刺激有很強烈的反應，如用雙手捂住耳朵，好像能聽到旁人感覺不到的聲音刺激；有的孩子對某些氣味、色彩、形狀、質感等反應過于強烈。

以上為孤獨癥兒童的癥狀與行為特征

各位家長如果您的孩子有以上癥狀，那么你就要趕快帶著你的孩子去醫院。

千萬不要吧孩子耽誤了，千萬不要走進孩子發育晚的誤區。