自閉癥孩子 需要眼神溝通

      3歲的孩子本來是愛熱鬧、愛模仿的年紀，但患自閉癥的小艾卻不是這樣。

　　昨日是小艾3周歲的生日，但媽媽還是如約帶他來到醫院。媽媽無奈地說：“兒子到現在走路、做手動作都還是不穩，大小便也不曉得的。他會說話，卻不肯跟別人講話，整天好像沉浸在自己的世界中。他就是喜歡獨自一人看小畫書，另外還愛好傾聽自己發出的各種聲音。他很少與人有目光接觸，也不善于模仿別人的動作?！弊蛱?，小艾的父母向杭州市第七人民醫院的醫生求助，希望能有什么方法讓孩子開口講話？

　　七院兒童心理專家朱曉華說，小艾出現溝通障礙，與家長有一定關系。一般來說，溝通與語言之間的關系，是溝通先于語言，溝通大于語言。

　　一個發育正常的嬰兒在沒有學會說話和走路之前，就會與爸爸媽媽有許多的溝通互動和默契。例如當嬰兒爬行到一定的地方感到“心中沒底”的時候，他會停下來扭過頭去看媽媽，如果媽媽的表情是微笑鼓勵的，嬰兒會繼續往前爬，而如果媽媽的表情是緊張恐懼的，他就很有可能停止向前爬，甚至哇哇直哭以要求得到大人的保護。這種互動雖然不是語言，但卻是很重要很有效的溝通。而自閉癥患兒在這方面往往有明顯的缺陷。

　　那么，家長如何培養和訓練自閉癥兒童的非語言溝通能力呢？

　　小艾的媽媽說，自己在家里，經常想逗孩子，引起的孩子注意，可是小艾理都不理，顧自在玩，根本不理會別人。

　　朱曉華醫生說，這時父母不能放棄，應該及時肯定孩子的簡單發音、手勢、眼神和有意向動作等能力，注意跟蹤孩子的興趣。創造生動活潑的機會，關鍵是向孩子提供一個他們要求溝通的動因和機會。

　　除此之外，還要訓練自閉癥兒童的共同注意力。例如，當大人在孩子面前指著一個玩具的時候，孩子往往會順著大人的手勢和眼神去看那個玩具，而且孩子還會再扭過頭來回看大人，從而發生眼神的交流，這就是“回應”。又如，當大人在場時，孩子往往會把自己喜歡的東西給大人看，此時孩子的動作或發出的聲音主要不是向大人要求什么東西，而是與大人分享其興趣與心情。盡管這些互動，就自閉癥孩子來說有點難，但這是必須要過的一關。