自閉癥兒童培訓問題之 家長為什么要全程陪同

　　家長為什么要陪同？我們工作很忙，能不能都交給學校？

　　這是家長，尤其是新家長最經常問的問題之一。

　　這個問題應該從兩個方面來理解。第一方面，家長陪同有什么用？第二方面，這樣成本是不是太高？

　　先說第一方面，家長陪同有什么用呢？教育不是老師和學校的事情嗎？

　　這是一個誤解。

　　首先，自閉癥的兒童的學習過程中，因為其主動性不足的原因，在進行集體課教學的時候，需要家長的大量輔助，才能更好的保證兒童接受訓練的質量；

　　第二也是更關鍵的是，家長陪同，不僅是簡單的照顧生活或輔助上課，其關鍵的任務是學習，向老師學習教學的方法，帶孩子的方法，因為孩子畢竟更多時候是和家長在一起的，只有家長也學會了帶孩子的方法，才能更好的配合老師的教學，并且，也才能在下一步的融合教育階段充當并發揮老師的角色。一般而言，學校通常也會開設家長培訓課，直接對家長進行培訓。這些都是對家長極有幫助的。

　　第三，有句話說得好，家長的心有多寬，孩子的路就有多遠。家長除了心要寬之外，技巧也要高。而心胸的拓寬和技巧的提高，都是家長必須在機構里才能獲得進行互動，學習，達到自我提高的。

　　說到底，學校只是一個幫助的平臺，老師的幫助只是帶領孩子進入學習之門的帶路者角色，以后我們的孩子是要走出機構，到小學，中學，乃至社會里去融合，去生活的。在這個漫長的過程中，家長才是陪同的關鍵人選。為了達成這個任務，家長在學校里的陪同和學習就是必要的。

　　再看第二方面，關于成本問題。

　　國外的社會學家做過跟蹤統計，一個自閉癥的孩子在童年是否得到訓練與否，其人生的總成本是大不一樣的。從人生長遠的角度而言，接受訓練的孩子可以節約三分之二的總成本。（詳見《解密孤獨癥》）為什么呢？因為訓練可以使他獲得自理的能力，自立的能力，可以免去終生需要全天候照顧的困難。在孩子最關鍵的時候，給予最強大的支持，從這個角度而言，成本最小的，收獲是最大的。畢竟，物質的東西任何時間都可以去賺取，而孩子的訓練時機，是會一去不回頭的。

　　綜上所述，孩子在訓練的時候，家長的陪同，是極其必要的。