家長與孤獨癥孩子贏得合作有四個步驟

　　【1】表達出對孩子感受的理解

　　具體做法：“小文，我們要吃飯了?？靵頂[放餐具?！?/p>

　　如果孩子沒反應，媽媽要觀察孩子。

　　“你現在不想擺放餐具，是嗎？”

　　“你一直在看那把手槍，你想玩手槍?！?/p>

　　“你拿著手槍來做警察，你來追我?！?/p>

　　媽媽可以在家里陪孩子玩你追我跑的游戲，當媽媽跑到餐桌旁時，孩子自然就跑過來了。

　　贏得孩子的合作，不是控制孩子，那樣只會讓孩子反抗。要在與孩子積極并相互尊重的互動，幫助孩子培養自我管理技能。

　　【2】對孩子的觀點表達同情，但并不意味著你同意他的觀點父母要對孩子表達出同情，理解他的難處。但是并不贊同他的做法。就象父母對孩子發出指令，可是孩子就不配合一樣。

　　我們知道孩子要配合父母，聽懂父母發出的指令，去拿一件物品是有難度的，但是也不能嬌縱他。

　　【3】當你的孩子準備好傾聽時，告訴孩子，你的感受和看法只有在孩子準備好了傾聽時，他才更愿意與你合作。比如在孩子得到了良好的休息后，這個時候他的狀態會非常好?；蛘咴诤⒆有那楸容^愉悅的時候，父母再對孩子提出指令：

　　“寶貝，請你把杯子給媽媽?！?/p>

　　通常孩子在心情好的時候，會很愿意配合父母。

　　【4】讓你的孩子專注于解決方法

　　當父母向孩子發出一個指令時，孩子不愿意聽，這時父母不要去責怪孩子。責怪孩子對改變他的行為并沒有任何幫助，父母要做的就是幫助孩子如何去解決問題。

　　在我們家庭訓練營里的一個媽媽說：“我曾叫過孩子很多遍，叫他把那些玩具收起來，可是孩子就站著不動。我以后都不打算讓他玩了?！比绻麐寢屩皇前淹婢呤掌饋?，不給他玩，那么，孩子依然沒有聽懂“收拾玩具”這個指令。

　　因此，媽媽要幫助孩子解決這個問題，那就是在開始的時候可以給孩子示范一遍。如果孩子已經知道了如何收拾玩具，就是不肯收的話，媽媽可以邀請與孩子一起來收拾，這也是一種指令：

　　“寶貝，媽媽收拾這些玩具，你來收拾那些玩具好嗎？”

　　“小玩具要回家睡覺了！”

　　媽媽可以開心的拉著孩子的手與孩子一起來收拾。一般來說，孩子是能聽懂指令的。如果不愿意配合，也沒有關系，分步驟讓孩子慢慢接受。