“這就是我夢想中的校園,今天終于如愿了,太開心了?!鄙砘甲蚤]癥的16歲女孩小欣這樣說道,昨天,在市雯心草公益服務中心的組織下,十多名自閉癥少年在家長的陪伴下,一同走進了校園,不僅如此,他們還與初中同學們一同上課,共同就餐,開啟了一場溫馨有趣的意識喚醒主題活動,讓自閉癥孩子及家長們受益良多。
據了解,我國的自閉癥患者成年后多數只能從事最簡單的勞動,但即便如此,就業率仍不足10%,這些自閉癥患者因為種種原因而無法上學,成年后又找不到工作,很多人只能在家中靠父母照顧,而之前好不容易培養起來的社會溝通能力也會逐漸退化。為了避免這一現象的發生,市雯心草公益服務中心專程組織開展了本次活動,讓自閉癥少年進校園與正常孩子共同生活和學習,促進他們的健康成長。
活動現場,自閉癥孩子與在校學生們一一結對,在共同進餐的過程中相互熟悉彼此,他們對于這樣的集體生活感到很新鮮,在小伙伴的照顧下,大多都會自己選擇菜品并增減飯量,同時與小伙伴們一起遵守食堂的用餐規則,餐桌禮儀與用餐衛生情況也完成很優秀,令家長們驚喜不已。
用餐之后,大家在教室里開展了主題活動,市雯心草公益服務中心負責人徐穎告訴記者,本次課堂是針對自閉癥孩子專門設計的“關于360行的那些事”,帶領現場的孩子們走進未來職場世界,告訴他們什么是職業,什么是四大產業,了解職場的崗位與工種,也告知他們任何職業都需要自身的努力。17歲的自閉癥男孩小文告訴記者:“每個人都需要工作,我也需要,而且在適合的崗位上我一定能干好?!?/p>
活動結束后,自閉癥孩子的家長對孩子在活動現場的表現紛紛表示驚喜,“星童”小哲的媽媽告訴說,孩子回家后主動表示,他以后還想參加這樣的活動,而且對家長也有了更多理解。而參與活動的杜老師認為,對正常孩子來說,也是一次非常好的公益志愿活動,讓孩子們學會換位思考,理解他人。
市雯心草公益服務中心相關負責人表示,自閉癥孩子的模仿能力普遍較強,通過模仿有利于自閉癥孩子矯正其問題行為,同時學會并建立正確行為習慣。關愛自閉癥兒童的公益活動種類很多,但只有真正了解自閉癥家庭的需求,讓自閉癥孩子打開“心鎖”,接觸社會,才能起到良好的效果。同時也希望更多愛心團隊和組織的參與,多開展類似的活動,增強自閉癥孩子的自我意識,樹立生活和工作的信心,早日且更好地融入社會。
- 發表跟帖
- 相關文章
- 熱門文章