如何給予孩子自信心

孩子的自信心是很強的，特別是在3至6歲之間，他們的自信心是來自都方面的，一不小心就會上到他們的自信心，我們要在生活上不斷的讓孩子的自信心增強！那如何來給予孩子的自信心呢？有很多方面如：

通過感覺統合訓練不僅能提高兒童感覺統合能力,而且可以改善他們的學習能力以及自我控制、管理的行為能力，更重要的是可以增強他們的自信心的發展。

兒童在訓練中對活動內容逐漸獲得熟悉的感覺，感覺到自己對軀體的控制，形成自我勝任的感受，逐步體驗到自己能力的成長。由此產生一種成就感，情緒也隨之由原來的焦慮轉變為愉快。在積累經驗的基礎上，敢于對困難活動挑戰，體現一直品質的成長。通過指導和訓練活動，孩子感覺信息和統合能力會逐步成熟，身體各部位的協調日益順暢?？梢栽鲞M處理復雜問題的能力，隨著情緒的穩定的安定和人際關系發展日益健全，孩子的性格更顯得較完整，自信心進一步增強。感覺神經系統的健全發展，使身體動作更靈活，語言能力不斷進步，這也極大地增進了孩子自信心的發展。因此，在感覺訓練過程中，兒童只能在大腦適當地被激活和控制軀體的肌肉骨骼系統后，才能獲得心理上的快樂和體驗?？傊?，只有在適當的心理活力驅使下，個體才能使大腦按照意愿去行動，那么如何從訓練中增強孩子的信心呢？

一、不斷的鼓勵增強孩子的自信心，訓練開始，指導者和家長態度和藹，鼓勵兒童去參與游戲，消除對環境，周圍人的陌生感，引導起逐漸進入訓練中，訓練中遇到困難時指導者和家長仍應不斷鼓勵孩子增進孩子克服困難的信心和勇氣，訓練一階段結束，也應及時鼓勵孩子，讓其認識到自己的成績，并體驗到自己的成績得到肯定的自豪感。從而發展孩子的自信心。

二、放手讓孩子去玩，是增強兒童信心的一個重要發面。但不是放棄有針對性的指導，而是要尊重兒童的興趣，給孩子一個自由表達和選擇的空間，不是過分的干澀，不是過多的保護，因此放手讓孩子去玩，讓孩子充分表現探索的欲望，展示自己的能力，在活動中增強信心。

三、訓練活動的安排應循序漸進，開始可以是兒童感興趣的活動項目，容易做到的活動，再安排稍弱的活動、困難的活動、這樣可以避免孩子一開始遭遇挫折，拒絕訓練。在一點成績的基礎上，逐漸努力訓練，始終保護和增強孩子的自信心，孩子成功的體驗多了，信心自然就增強了。反之，活動中挫折多了，往往導致孩子的被動、消極、退縮。

                                              （ 小星星兒童心理康復中心  楊洪選編）