感覺統合訓練助孩子提升各個方面能力

　　隨著社會的發展，現在大多家庭對孩子越來越溺愛，甚至要天上的星星也會恨不得摘下來給他。對待孩子如的掌上明珠一樣保護著，甚至真的到了捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了的程度，以至于孩子的某些方面的能力越來越差，甚至出現感覺統合障礙。小時候，孩子應有的摸、爬、滾、打、蹦跳等行為，在發育的自然歷程中被人為破壞，該爬的時候沒爬，日后可能出現協調性、平衡感差；該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達差。

　　總的來說，出現感覺統合障礙的主要原因是：缺乏運動、缺乏游戲、缺乏大自然的熏陶。當然先兆流產、懷孕時用藥或情緒處于應激狀態、早產、剖腹產等也是導致兒童感覺統合失調的主要原因。

　　孩子出現感覺統合障礙，家長是關鍵。那么這就要求家長需要更加了解感覺統合訓練，才能及時的發現并糾正孩子的一些錯誤觀念及行為，從而更好的去教育和輔導孩子健康的成長。這里，說一些我自己對感統訓練的一些方法，如：

　　1、找不同訓練法

　　通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達到訓練注意力和記憶力的目的。

　　2、找相同的訓練法

　　找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達到訓練作童的注意力和記憶力的目的。

　　3、合成訓練法

　　例：⑴父母與兒童一起數數，每人依順序數3個數。

　　如父親：1，2，3，母親：4，5，6

　　兒童：7，8，9

　?、聘改改贸鲆恍?，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。

　　要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。

　　4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。