學前兒童言語障礙的早期診斷及成因

2004/8/21 0:47:29 來源:中國孤獨癥支援網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

 2—6歲是兒童言語能力發展的極為重要的時期，3—3歲是兒直言語發展的關鍵期，3—6歲是兒童言語發展的鞏固期，是前一段形成的言語能力的深化和發展。這兩階段兒童言語的發展具備下面幾個特征(1)兒童的言語能夠很清楚地為他的家庭之外的人所理解。(2)兒童已經能夠認識到言語是人們交往的重要工具。(3)兒童的詞匯量范圍為100——幾千個。(4)句子的結構逐漸地復雜化，成人化，或已接近成人的水平。此外，兒童所表現出的另一個突出的特征是“提問”。