0-3歲幼兒的游戲特質一

    玩遍天下無敵手

    了解小小孩

    當一群孩子聚精會神盯著電視看時，小小孩自顧自個兒在旁拖著小汽車來來回回。偶爾被廣告聲音吸引住，盯了營幕一分鐘，又回頭拉車去了。

    當一群孩子正玩得如火如荼時，小小孩也高興得奔來奔去，不過總是被大孩子埋怨他礙手礙腳，只會攪和，但他照樣自己玩得高興！誰管你紅燈停、綠燈行的。

    準備大展身手的媽媽，才要說故事呢──書才翻兩頁，小小孩跑了；自己做玩具，想好好陪孩子玩──才教兩下呢，小小孩便把它給扔了；邀爸爸一起來玩捉迷藏，還沒睜眼開始找呢，小小孩就跑出來，高興地抱著你說：「我在這里！」

    家里的益智玩具小小孩從來不按「玩法」玩，姐姐說他笨死了，每次都亂放、亂敲，通通搞錯了?？墒切⌒『⒛脗€小鼓槌，敲敲門、敲敲桌、敲敲地，??！還敲小姐姐的頭?！感〗憬?，你別生氣，我敲了這么多的東西，才敲一下你的頭呀！媽媽說我是個最能自得其樂的好奇寶寶呢！我只不過是好奇你這個大頭敲起來會怎樣？」……。

    筆者曾在一個收托一歲到一歲半孩子的班級，和一位正在修博士的老師共事過，她有三、四年實際帶5-6歲孩子班的經驗。很有耐心，也愛孩子，但做不到三個月，她就告訴我：她覺得好挫折，覺得自己不像個老師而像個褓姆，像孩子學校的媽，整日只做些保育的工作。我告訴她：「像個媽媽，就是個稱職的老師啦！」對小小孩的接受與了解，確實很難從理論上學到。首先必須要了解，小小孩要的是你像爸爸、媽媽一樣的愛他、抱他、喂他、陪他、看他；而不是「教」他、「考」他、出功課給他……所以和小小孩玩游戲，不需「教」他怎么玩，只要看他玩、陪他玩，那就有媽媽的味道了。蒙特梭利博士曾說過：「3-6歲的孩子是有意識的吸收；而0-3歲的孩子則是無意識的吸收，我們稱之為吸收的心智?！辜热皇菬o意識地進行吸收學習，那成人如何具象地教呢？

    我喜歡和小小孩相處，樂于當個「媽媽老師」，雖然我們的關系更像是皇帝與臣子──我是言聽計從的臣子，孩子則是事事要主控的皇帝。這些小皇帝都很自我，只想到自己，要吃就有得吃，想要抱就纏著你的大腿不放。當你滿足他的需要抱起他來，卻覺得背痛得很，才皺起眉呢，他便會摸摸你的前額。你說：「媽媽太累了，背好痛?！顾麜詣酉聛?，并要你躺躺，他要陪你睡覺。

    孩子雖然不會遵守游戲規則，但爸媽做過的事，他可是過目不忘。他比誰都堅持鞋子要放鞋柜，爸爸放第一層，他的在最下層；他的杯子應該放架子的左邊；洗澡也要有一定順序，否則絕不依……。

    他從來不知道愛惜物品，看到什么也都亂玩一通。但仔細觀察，其實小人兒自有章法。他小鼓槌到處敲是因為他正練習手臂操作的動作，像正在爬的小螞蟻，被他一敲就昏了，你不得不佩服他的精、準、快！你說他不識顏色，但衣服被染色或退色了，他第一個發現；玩起拼圖，不必按圖按色索驥，就能完全依形狀配對找到正確的。

    你以為他是資優，想好好造就一番，卻發覺他連好好聽老師說話都不肯；但當老師拿出壓箱寶的教具，他卻又操作得有模有樣?？傊?，他自有定見，任人也別想「操縱」他。

    這就是你家的小小孩嗎？