讓不同智力類型的孩子都有成材機會

　　徐匡迪說,發展職業教育的意義別人已講過許多,今天我要特別強調職業教育在人的成材過程中發揮的作用。人的智力類型是

　　他強調:今天我們強調教育公平,不應該只體現在資源配置上,更應該體現在對有不同需要、不同興趣、不同天分的孩子們的發展的尊重和成材道路的開辟上。社會的和諧發展需要多元化的人才格局,也需要以每個人內在的心靈和諧為根基。個人身心自由的、健康的全面發展,是一個社會文明、進步的標尺,社會應該為每一個人的發展創造良好的環境。