樣都吃身體好

活動目標：1.在辨別小動物愛吃食物的基礎上，讓嬰幼兒學習使用勺給“小動物”喂食。

          2．發展嬰幼兒小肌肉活動能力。

3．通過“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。

活動準備：（一）圖片：小動物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚肉等若干。

         （二）餐巾紙盒上貼各種小動物頭飾，提供喂食投放材料。

活動流程：

認知法指令__回應公式 __反應 （孩子）__結果（強化）__ 下一回合

活動過程：

（一）復習鞏固—小動物愛吃什么？

圖片配對并排列： 小雞愛吃米、小貓愛吃魚、小狗愛吃肉、小兔愛吃青菜和蘿卜。

（二）歸類辨別：青菜、蘿卜、魚、肉。小朋友樣樣吃身體好。

小結：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚，肉也要多吃些。

（三）嬰幼兒動手操作并指導家長對櫻幼兒進行訓練：

1．游戲—喂食。配對—小動物愛吃什么？

出示投放材料—餐巾紙盒制作的各種動物

①小雞愛吃米—用勺喂“米”。

②小貓愛吃魚—用勺喂“魚”

③小狗愛吃肉—用勺喂“肉”

④小兔愛吃青菜和蘿卜—用勺喂“青菜和蘿卜”

⑤小朋友愛吃—用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚、肉。

活動提示：在櫻幼兒動手操作時可運用協助法：，即先可協助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會使用勺喂食。

（四）活動建議：

在日?；顒蛹皡^角活動中為自閉癥嬰幼兒創設投放相關的材料，讓嬰幼兒在游戲中，進一步學會用勺。給小動物喂食并通過看圖配對“小朋友愛吃的食物”等活動，進一步使嬰幼兒知道樣樣都吃身體好。不斷矯正自閉癥嬰幼兒的偏食現象，使他們從厭食到喜歡吃蔬菜和葷菜，繼續做好家園協同工作，培養嬰幼兒逐漸養成良好的進餐好習慣。