悲傷的我

          我是一個男人，我的眼睛只有一個小石頭那么大，我愛用手kou(摳)bi(鼻)子，所以鼻子很大。我不愛去xiou(修)剪頭發，因為我覺得太liangfei(浪費)時間。我的耳朵長得一ban(般)，因為我不愛動我的耳朵。

          我的特點就是悲傷。

          我解決問題的方法是用打罵的方shi(式)去對待。我的家人都叫我瘋子，所以我越來越討厭我的家人。我每天都不告訴他們我在學校jin(經)歷的過程，當他們幫我的時候而只是幾qiao(瞧)不起人的句子，越想聽有聽不懂，所以才那么悲傷。

        悲傷是我自己ying(引)起的。有一次，當我回家時，我慢慢地走回家，我發覺好像沒人，就用石頭去打我的房屋，又沒人，我就走了，我出去的時候，走呀走，我看見接我的人來了。我就告訴她我拿石頭打我們的房子，她說：“瓜娃子！”，我就打她，所以我很悲傷。

       這是兒子07年上半年寫的作文，當然和老師要求的題意相差甚遠。但正是這篇作文使我們真正地了解到兒子的困惑和真實的內心世界！

      由于自閉，長久以來，我們與兒子的交流非常困難。加上缺乏專業的診斷，使兒子的在家里的情緒和行為問題越來越嚴重，他也無法體會我們對他的愛和付出。他稱呼我們為“他們”，稱接他的外婆為“接我的人”！無法建立與親人的信賴和親密關系，不能被人所了解，使他很悲傷。對抽象語言的理解困難，又讓他困惑父母為什么不能幫他，反而嘲笑他。孩子是很聰明的，他意識到問題出在自己身上，但卻苦于無人可了解和得不到切實的幫助！

       這是孩子向我們發出的求救信號！

      我感謝劉老師，是你的語文課讓孩子敞開了緊鎖的心霏，在孩子與世界之間建立了又一種更有效的溝通和表達的

方式。