劉弘白博士答家長問

4月5日劉弘白博士答疑活動部分問題解答

　　1.運動是如何提高注意力的？

　　答：注意力分好多類。簡單來講，就有動作的注意力、眼睛的注意力、耳朵的注意力，以及老師沒有教好的注意力等等。感覺動作能力的提升，是小朋友最基本的配合能力，是社交的基礎。小朋友一定是先能玩在一起，才能談得上去“社交”。

　　2.仿說已經有好幾個月，怎么樣才能有主動語言呢？

　　答：“主動語言”這個詞本身就不是教育上的術語。小朋友的語言一定是先從仿說開始的。所以仿說是非常重要的。而小朋友的語言發展一定是先從需求開始，然后才會出現興趣，即有一定的好奇心。而隨著訓練的進行，有了一定的理解能力，小朋友會因為自己有了知識，把知識溶入到生活之中，語言才會發展得更好。

　　3.我想用孩子喜愛的食物訓練他開品，但孩子就是不配合，逼急了，孩子轉頭就走，也不留戀，請問遇到這種情況，我該怎么辦呢？

　　答：家長首先要清楚，自己并不專業，所以，你的教法以及教材的設定都存在一定的問題。所以請家長一定要依劉氏之法訓練小孩子，并不是隨便使用“強化”等方法去做，結果只會適得其反。

　　4.除了運動以外，如何能讓孩子吐字清晰？

　　答：吐字清晰與口腔部位的小肌肉發展有關，而小肌肉要靈活，大肌肉運動一定要好。所以運動還是最重要的。另外一點就是，減少小朋友的視覺活動，由劉氏的老師指導小朋友發音，也是很重要的。

　　5.有人說自閉癥兒童接受特殊訓練只是父母的心理寄托，劉博士怎么看？

　　答：教了才會有機會。

　　6.如何區分自閉癥與假性自閉癥？

　　答：假性自閉癥會好。

　　7.怎樣讓小朋友開口說話？

　　答：仿說＝聽＋動

　　8.孩子除了在機構訓練以外，在家庭及日常生活中，家長應該怎樣有效地指導孩子，才能讓孩子進步更快？

　　答：請家長務必要根據劉氏的老師指導孩子在家庭之中的教學。

　　9.自閉癥的孩子在未來的成長中，只能一對一嗎？是否能在集體生活中漸漸融入進去？

　　答：訓練得好，是可以的。

　　10.我的孩子沒有語言，老師現在讓他訓練運動和語言，并要求減少視覺活動，并說他是視覺強，但是他的視覺能力只有1歲，這如何解釋呢？

　　答：他是視覺的機能強，但是能力并不強。目前這種情況下，要先從運動和語言入手，等語言出來了，再教視覺理解。

　　以上只是部分問題的答案，家長如有其他問題或不清楚的地方，請咨詢陳婕老師。