幫助自閉癥兒童調節情感

2009/12/22 9:07:14 來源:中國孤獨癥支援網作者:佚名字體：大中小發表評論　打印此文

　　【中國孤獨癥資源網報道】自閉癥兒童通常在情感控制和自我調節方面均存在題目。一些因素導致了這種狀態：第一，鏡像系統及模擬題目導致他們很難感知舉措規范和模擬別人的舉措。第二，自閉癥兒童在監控自己的情感、心田運動狀態和情感反響上有艱苦，他們很難熟習到餓、渴、苦楚、疲乏，以及這些覺得導致的情感波動。第三，自閉癥兒童通常有特別強烈的情感和情感。有證據表明，比起非自閉癥個體，一些刺激對自閉癥兒童的大腦情感中心有更強的作用。例如，當他們來到一個新的處所、碰到不熟習的人、嘗試參加一項新的運動、面臨面孔加工艱苦的責任，或者在沒有懂得為什么必須變更、發生了什么或期待什么的情形下就被迫參加新的運動，這些情形可能導致兒童在壓力狀態中有過度的神經喚醒或覺得超載。

　?。?、為了改良自閉癥兒童的情感調節，開始時盡可能讓時光表及物理環境構造化。對于上學的孩子，則須要老師配合，在變更以前給予提示（還有１０分鐘、５分鐘、１分鐘時），保證程序一致的日常運動（如預備吃午餐或回家），圓圈教學中固定座位，等等。

　　輔助孩子懂得不同的情景或環境怎么會導致情感失控。懂得為什么憤怒或焦慮時會打破這個循環。找到可能導致信息超載的覺得因素（聽覺、視覺、觸覺、平衡及運動覺）。

　　輔助他們辨認情感失控的信號，教給他們解決題目標策略（自發暫停、生物反饋、追求輔助等）。

　　通過視察高功能自閉癥兒童的身體發展（如快速生長期或荷爾蒙的變更）對情感的作用，我們能有所收獲。

　　當與孩子討論將來怎樣避免情感失控時，要留意所有的人都能做到的事情。避免詳述過往的失敗經歷，糾纏過往往往會導致情感失控。

　　嚴重的情感及情感題目須要心理健康專家的治療。自閉癥兒童通常會表現出焦慮，隨著年紀的增長，還會表現出沮喪?？赡茼氁幬锛捌渌囊恍┲委?。

　?。?、減少情感沖動可能有些艱苦，但很重要，由于情感沖動在很大水平上妨害了學習和社會關系。固然隨著孩子年紀的增長，情感沖動舉措會得到緩解，但假如家長和孩子共同盡力，孩子會進步得更快。

　　規則的不一致和家長對不良舉措的情感反響，都會進一步加劇孩子的情感沖動。固定的、一致的規則和冷靜的頭腦是最基礎的要素，甚至當不良舉措是故意發生的時候。自閉癥兒童須要更多的構造性舉措框架，對明確的請求和可預見的結果有較好的反響。

　　當孩子的情感被喚醒時，他們的沖動舉措會加劇。不要關注喚醒的情感，而要輔助孩子安靜下來。

　　當孩子能夠耐煩期待，或在他不耐煩時能夠自我安靜下來，都要給予鼓勵。

　　鼓勵孩子參加那些須要期待、輪流進行、要堅持連續性留意的運動，像釣魚、滑梯，或糖果樂園等都是很好的練習。在基礎游戲的打算機版（如兒童紙牌游戲）中，孩子可以與打算機進行游戲。這類游戲特別輕易玩，也須要等其他“游戲者”參與后再輪到自己。無人監督時，與其他孩子進行這類打算機游戲前，一般要好好練習。

　　當沖動舉措發生時，看看孩子是否覺得超載，是否受生理因素（如饑餓、渴、快速生長期）影響，或是受交流缺損影響，將來要想法避免這些因素。