三位自閉癥兒童母親的故事

　　有人說，她們的兒女是星星的孩子，本應在遙遠的仙境，一不小心墜落人間，自閉癥兒童是用眼睛、用心解讀屬于自己的世界。

　　她們說，她們就是普通的母親，她們要用人世間最平凡也是最偉大的母愛努力地去喚醒自己的孩子。

　　“有了愛，這些孩子才不會孤獨?！币晃荒赣H在自閉癥網站上留言。

　　就在不久前召開的第五次全國殘疾人代表大會上，記者遇到了張莉（化名）、劉瑩（化名）、張?。ɑ┤蛔蚤]癥孩子母親，聽她們講述母親與孩子的故事。

　　回首

　　十月懷胎的幸福，對孩子未來的憧憬，每個母親都曾有過這樣的經歷，她們也不例外。

　　劉瑩清晰地記得，當孩子呱呱落地，懷抱白白胖胖的兒子，那一刻她的眼睛里滾動著幸福的淚花。

　　幾乎都是在孩子兩歲左右，在別的孩子已經開始咿呀學語，并且能夠清楚地叫出第一聲“媽媽”、“爸爸”時，她們發現了自己孩子的“與眾不同”：

　　張健回憶，2歲多的兒子遲遲沒有開口說話的跡象，大人叫他，他也跟沒聽見似的；他不跟別的孩子玩，也很少用眼睛與人對視；很多時候，他會因一點小事突然的焦慮、大發脾氣，難以控制……

　　在經過反復的檢查，孩子確診為患有自閉癥。張莉說那個時候，她“就仿佛跌進了黑暗的谷底?！?/p>

　　此后，就像所有自閉癥孩子的母親一樣，她們四處地尋醫問藥，但最終得到的結論是：自閉癥又叫孤獨癥，目前病因不明，也還沒有特效藥，唯一的方法就是終生干預、康復治療。

　　痛苦和迷惘將這些年輕的母親們緊緊包圍……

　　經歷

　　當不得不面對自己的孩子患有自閉癥這個殘酷的現實時，身為女性、作為母親，她們有掙扎，有放棄，更有堅持。

　　從某種意義上來說，孩子改變了她們的人生軌跡。

　　“早期診斷和治療對于患自閉癥的兒童來說至關重要。目前康復的主要方法有……”說起自閉癥，記者面前的她們，語速極快、滔滔不絕。張莉、劉瑩、張健，她們每個人都儼然是該領域的“專家”。

　　原本從事生物科學研究的劉瑩在學校調換了工作，在江西贛南師范學院開始專攻兒童教育心理學，關注的重點就在于自閉癥兒童及智障兒童心理發展問題。

　　張莉放棄了穩定的工作，欠下了14萬元的債務，個人出資創辦了快樂小星星幼兒園，后更名為徐州淮海愛舟康復幼兒園，為包括自己兒子在內的自閉癥、智障兒童提供康復教育訓練和特殊服務。

　　做起了SOHO一族的張健，與六位自閉癥孩子的家長走到了一起，為了一個共同的目標，創辦起了廣州太陽船康復教育中心。她們經常在一起討論孩子的訓練問題，相互鼓勵，相互扶助。

　　為糾正一個口形，教幾百上千遍；為訓練一個動作，練上一個星期，甚至更長時間……這是她們——自閉癥孩子家長的生活常態。

　　因為兒子認識了顏色，而高興地叫起來；因為女兒給自己搬了把椅子，而感動地落淚……每當看到孩子的細微進步，她們的心里充滿了快樂。

　　自閉癥兒童的康復訓練過程艱辛而漫長，且不能中斷。但令她們欣慰的是經過長時間堅持不懈的康復訓練，孩子在認知、語言、模仿、生活自理等方面都有了不小的提高。

　　未來

　　自閉癥兒童的一個突出表現是：他們特立獨行，讓外人覺得難以捉摸；他們身處人群，卻難以融入現實環境，這也因此讓他們的親人更加為之揪心。

　　張莉給記者講述了這樣一個故事，有一次，她帶著女兒乘公交車，站著的女兒吵著要坐座位，并情緒失控地揪起座位上的一名乘客。她連忙上前道歉，并解釋女兒患有自閉癥。

　　這時，那乘客厭惡地說：“這孩子就是你們家長慣壞的！”還有的乘客在旁邊議論，“這樣的孩子就應該鎖在家里?！睆埨蛘f，她能感受到周圍異樣的目光像針一樣刺向自己和女兒。

　　自閉癥孩子的救助，需要社會更多人的理解、關注和參與。采訪中，張莉、劉瑩、張健都曾向記者表示，救助自閉癥的孩子，最終的目標是讓孩子走向社會，融入普通人的生活，但現在社會上又有多少人了解自閉癥孩子呢？媽媽們發出詰問。

　　然而，更為嚴峻的現實還在后面。隨著孩子年紀的增長，成年后的自閉癥孩子如何自食其力？作為母親，她們也不知道這條路的盡頭是什么。

　　就在去年，張莉在徐州市殘聯支持下辦起了淮海愛舟庇護安養中心，主要就是面向成年后的自閉、智障人士進行康復訓練和簡單的勞動技能培訓，她說，她希望能夠探索一條自閉癥患者走向社會的路。