學習時機選擇很重要

　　學習過程存在于許多層面，例如突觸和神經元細胞、大腦系統、運動行為以及老師和學生之間的互動。很多因素都能影響學習效果，根據科學家的研究發現，其中一個最重要的因素就是“時機”。了解時機選擇產生的影響有助于揭示大腦如何學習，進而對教育進行針對性改革，讓孩子在學校以及整個人生中擁有更大的成功機會。

　　時機選擇很重要

　　如果老師在下課前幾分鐘向學生傳授大量知識點，學生顯然很難掌握。如果6周后舉行期末考試，更合理的做法應該是在這一周就開始復習，下一周再復習一次，而不是只在今晚和明天。也就是說，無論是傳授知識還是復習，時機的選擇都非常重要。

　　美國加利福尼亞州大學圣地亞哥分校的計算機與工程學系教授加里·科特萊爾表示：“從某種程度上說，能否記得住某些東西取決于你何時需要記住這些東西。當然，你可以選擇在考試的前一天晚上進行填鴨式復習，但如果需要記憶的東西一個月后才用得上，間斷性復習才是更合理的一種選擇。換句話說，復習的時機很重要。”

　　學習時機問題是加州大學圣地亞哥分校學習的時間動力學研究中心（以下簡稱TDLC）的研究重點，這家中心致力于了解學習時機對大腦的影響。身為中心負責人的科特萊爾表示：“時間是一個沒有被深入研究的變量，時機也是如此。無論是突觸（神經細胞之間的連接）層面的學習還是長達幾個月和幾年的學習，時機都至關重要。”

　　學習過程存在于許多層面，例如突觸和神經元、大腦系統、運動行為以及老師和學生之間的互動。每次學到新知識或者與他人交流，時機都是一個重要影響因素，涉及到神經細胞如何活動，感覺系統如何通訊以及大腦不同區域之間如何聯系在一起?？铺厝R爾說：“我們認為應該對時機這個因素進行認真研究，這有助于我們了解信息在不同時間點存入大腦過程中遵循的一些基本原則。如果能夠揭示大腦如何學習，我們便可以對教育進行改革。”