為什么有藥難治孤獨癥

    孩子的可喜變化（突變），除了藥療的可能效果外，也經常在各個孩子的訓練中出現，就象我的孩子，認顏色、數字、代詞的使用都有長期的停滯不前、然后出現突變的現象，而這都是在我們沒有求醫、堅持科學訓練的前提下；希望大家能認真分析孩子突變的成因，在藥療的同時，還能科學地訓練。藥物對孤獨癥孩子的治療作用有天然局限性，那就是，孤獨癥作為廣泛性發育障礙，除了生理因素外，還有已表現出的精神發育方面的原因。
    一個孤獨癥孩子發病后，精神發育已被扭曲。就算有針對生理原因的藥物治療，能給孩子重塑一個與正常同齡孩子同樣的內臟和大腦，考慮到與正常孩子的相比，已存在可能長達數年的精神障礙，孤獨癥孩子還是會有很大困難的。有經驗的醫生在給這類孩子開藥時，實際上對藥物療效的局限性應心中有底。如果有了足夠的孤獨癥基因資料，正確找到了孤獨癥的基因缺陷，在每個孩子一出生后，能通過基因篩查找到孤獨癥孩子；從而在0歲就馬上進行藥物和心理方面的救助，孤獨癥孩子救助成功率就會大大提高。
    但在目前的情況下，對于已經出現精神發育障礙的孤獨癥孩子，藥物、理療的療效都是非常有限的，或者說可能起輔助性的作用?？梢赃@么講，即使不同類型的孤獨癥孩子（在二周歲以后確診的），都能找到其發病的生理原因，從而能進行針對性的中、西醫治療，其內心的孤獨癥精神發育障礙————我的理解就是社會性障礙，仍然是阻礙其回歸社會的根本障礙。