大人小孩角度不同

講個實際的故事給你們聽，強納生是過動兒，他的母親凱莉雖然給強納生服用利他能，但是她覺得并沒有改善強納生真正的問題：偏差行為，所以她請行為治療師幫她設計了一套行為矯正計劃，希望能真正的幫助強納生。開始行為矯正計劃后三個月，在一次過動兒家長聚會中，我們都覺得強納生改變了很多，正要恭喜凱莉呢，凱莉卻說她早上才被強納生氣的半死。為什么呢？

前一天凱莉告訴強納生說：「如果你明天早上把自己的房間收拾干凈，我明天下午就帶你去找彩虹玩?！梗ň蹠窃谙挛缫稽c三十分）強納生答應媽媽會把亂七八糟的房間收拾好。隔天早上強納生吃完早餐后好像忘了前一天答應媽媽的事情，凱莉提醒他，再不趕快去收拾房間的話會來不及去參加聚會，強納生告訴媽媽說他一定會把房間收拾好，接著就上凱樓去收拾房間。三十分鐘后強納生下樓來告訴媽媽說房間弄干凈了，凱莉很高興，舀了兩大匙冰淇淋給強納生當做是給他的獎勵。后來凱莉上樓去經過強納生房間就進去看一下，不看還好，一仔細看，凱莉叫強納生上樓來「這叫整理好了嗎？衣柜里面衣服亂堆，桌子上的書迭成這樣高高的，你敷衍了事不負責任?！箯娂{生聽到媽媽說的話，反駁著說他有認真整理啊，凱莉聽了更生氣的罰強納生重新整理過，強納生邊哭邊說媽媽誣賴他，到最后還是凱莉幫著強納生把房間重新整理收拾干凈。

坐同一桌的行為治療師安娜聽了以后說這是一個很好的題材，名稱叫做「大人與小孩的角度不同」。安娜說凱莉犯了一個錯誤，那就是沒有把話講清楚。我在一旁聽的覺得蠻奇怪的，怎么說沒有講清楚呢？原來凱莉只有告訴強納生「把房間收拾干凈」，但沒有告訴強納生，怎么樣才算收拾干凈了，這是因為大人跟小孩子看事情和處理事情的角度不同而產生的。對凱莉來講，所謂的收拾整理干凈，是衣服要一件一件折好放進抽屜或用衣架掛進衣柜里，桌子上的書要放在書架上或桌子上一本一本的排整齊，床上的棉被要折迭好，床單要撲平，垃圾掃到垃圾桶然后拿去倒掉，這樣才叫做整理房間才叫做收拾干凈。凱莉點點頭：「本來就是這樣子啊」安娜搖搖頭說：「對你是這樣，對強納生可能不是這樣」，安娜接著講的話讓我很有感觸，她說對強納生來講，可能收拾房間的定義是把床上、桌上那些亂七八糟的衣服通通放進衣柜里面，把地上的書通通揀起來迭到桌子上，這樣就叫做整理了。我在旁邊聽了忍不住問「可是這樣子不叫做整理吧？」安娜對我說：「你覺得不是，那你應該告訴孩子，整理房間是要把衣服折好掛好，書一本一本擺好；帶著他一起做一次，讓他明白你到底要他做些什么才叫做整理好了，以后你要他整理房間的時候，他就知道他該做些什么了?！?/P>

一個小故事對我啟發良多。從此之后，我提醒自己盡量站在彩虹的角度上看待彩虹做事的方法和結果。當我對他下指令的時候，我盡量讓他知道我是要他怎么做。誤會減少了，火爆氣氛也跟著減少了。

你呢？有沒有想過這個問題呢？你和孩子之間有沒有因為角度不同而發生過誤會？請仔細想一想，孩子"真的"聽明白你的話了嗎？