如何培養心理健康的孩子二

幫助孩子了解生活環境

　　◆了解居住地歷史和文化史跡◆

　　您的孩子在屋外能夠自由自在地奔跑或游戲嗎？好動的孩子會在居住地的大自然中忘情地游玩，并通過那些游玩銘記居住地的自然景觀，對居住地充滿著感情，而且能在地區人們友好相處的環境中養成基本的生活習慣，養成奉獻之心。

　　您的孩子了解居住地的特色嗎？比如，地區歷史、文化史跡、產業、節日、與人生學習有關的設施、地區的發展、自然美景、交通要道等。家長應該讓孩子親身體驗和了解居住地區的發展軌跡。

　　我們所居住的地區，對人們的日常生活有著巨大的影響力。每一位居民對地區的感情和人們相互幫助構成的生活景觀，能形成地區的風氣，促使產生和睦的家庭、平和的地區氣氛。家長應該教會孩子善于發現居住地區的美。

　　◆多聽老人談談◆

　　S君說，我不太了解以前的事，可是地區里的老人到我們學校里來講課后，才使我們了解了許多往事?，F在有了機械之類的東西，做什么事都很方便，我為自己沒有生活在以前而感到慶幸。我聽爺爺講起往事，說那時店里沒有玩具賣，所以玩具都是自己做的。母親也說那時燒水做飯都用木柴。我覺得以前什么也沒有，生活實在太艱苦了。

　　過年時我到外婆家去，外婆用砂鍋似的東西做餅。我吃著餅覺得非常香。外婆的家是老式房子，開水用煤油點上火燒的，所以廚房的地不是地板而是泥土。

　　聽著老人們談各種往事，我才知道以前太落后。我很佩服以前的人們會想出了各種各樣的辦法生存了下來。