什么是感覺統合、感統失調？

　　人類大腦有140億個神經細胞，分為100多萬個感覺區。兒童在成長過程中通過視、聽、嗅、味、觸、重力感、摩擦等，使感覺器官接受外界的刺激，通過感覺神經傳達到大腦，經由大腦的感覺區協調、整合、統一后做出正確的反應即為感覺統合。反之，如果出現障礙，行為上將會出現一系列癥候群，即所謂的感覺統合失調。感統理論由美國南加洲大學Dr.J.Ayres（愛爾絲博士）于1972年首次提出。

　　現代科學研究證實“兒童潛能遞減法則”，人的潛能都有自己的發達期，而這種發達期是固定不變的。不論那一種潛能，如果不讓它在發達期發展的話，那么就永遠也不能再發展。

　　為什么越來越多的兒童出現學習障礙？

　　社會在發展，人類在進步，但是越來越多的兒童出現注意力不集中，心不在焉；厭學、害怕去幼兒園；無耐心、做事有始無終；記憶能力、表達能力差，做作業故意磨蹭；這些兒童經醫院檢查身體并無器質性病變，而他們的學習能力和智能發展又明顯不足，其原因就在于他們均有不同程度的感統失調。

　　人體的三個主要感覺：一般概念能理解的感覺有視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺；然而，人類生存實際需要的最基本最重要的感覺是——前庭平衡覺、運動覺、觸覺。

　　(1)前庭平衡覺：前庭平衡系統由內耳的兩個前庭的接收器、腦干、小腦、前庭神經核組成，和大腦有密切的關系；人體利用內耳三對半規管及耳石（碳酸鈣結晶體）來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位，保持身體的平衡。

　　人一生中對重力會有持續的信息輸入，如果缺乏重力感，會產生無法判斷視覺空間現象，無法判斷距離和方向。

　　前庭功能隨時告訴我們頭和身體的方向使我們的眼球移動平穩視覺信息有意義；前庭神經會將信息傳到身體各個部分，通知肌肉的收縮和運動，同時也將肌肉關節的信息傳到前庭神經核及小腦，使我們保持適度的清醒。

　　(2)運動覺（本體覺）：是指來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，是了解肢體的位置與運動的感覺，也是大腦充分掌握自己身體的能力；運動覺是人的一種深度感覺，是一種復雜的神經應變能力。運動覺成熟最慢最晚，和胎位有關。

　　(3)觸覺：指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。

　　感覺統合失調的表現：

　　1、前庭平衡失調

　?。?）多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。

　?。?）視覺感不良，盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字；寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

　?。?）聽覺感不良，對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等。

　　2、本體感失調

　?。?）方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。

　?。?）動作協調不良，動作協調能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。

　?。?）精細動作不良，不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。

　　3、觸覺失調

　?。?）觸覺過分敏感或過分遲鈍，表現為害怕陌生的環境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產生分離焦慮，或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

　?。?）痛覺過分敏能感或過分遲鈍，冒險行為、自傷自殘，不懂總結經驗教訓。少動、孤僻、不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心、缺少探索性行為。

　　感覺統合失調的原因：

　　1、孕期失誤

　?。?）先兆流產，有可能引起中樞神經系統不健全，如：發育遲緩，輕度大腦功能失常。

　?。?）懷孕初期嚴重嘔吐、偏食、早產造成營養不良孩子先天不足

　?。?）孕婦的不良飲食習慣。如好食煙、酒、咖啡、等使臍帶毛細血管萎縮，使胎兒獲得的營養減少，孩子出生后不同的階段有不同程度的感覺統合失調表現。

　?。?）胎位不正、剖腹產不能形成重力感。

　?。?）懷孕時用藥不慎或情緒常處于過度興奮或悲傷狀態

　　2、撫育不當

　?。?）從沒有讓孩子適時爬過，日后可能出現協調性、平衡感差。

　?。?）出生后家長搖抱少，孩子靜坐多，過分限制孩子的活動范圍等

　?。?）該哭的時候不讓哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏鍛煉，甚至語言表達差。

　?。?）過度保護不注重適齡基本能力的訓練；缺乏運動、缺乏游戲、缺乏大自然的熏陶。

　?。?）缺少伙伴，群體生活不足，造成觸覺問題。（心理訓練的一種表現為游戲）

　　3、教育有誤

　?。?）情感愛撫不夠，物質上寬松，精神上苛刻。

　?。?）不尊重幼兒的基本權利，集體教育（幼兒園）追求教育一致，不注重個性培養，排斥好動的幼兒。

　?。?）過早進行認知教育（讀書、寫字等專項技能學習）。

　?。?）不了解兒童生長發育規率，要求過高，限制過多。

　?。?）電視、游戲機成為兒童主要的玩具。

　　感覺統合失調的危害性：

　　愛爾絲博士指出：感統失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現在心理素質差、學習能力和性格上出現障礙、人際關系敏感或社交退縮等方面對兒童智力開發和綜合能力的培養不利。

　　★兒童天生都是天才，感統失調的孩子大腦和身體各部協調出現障礙，許多優秀的方面卻表現不出來，影響孩子的一生。有的孩子小時候非常聰明，長大了卻很一般，就是這個道理。

　　★感統失調的孩子學齡前可能表現不太明顯，到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現出來：上課走神，不能獨立完成作業，成績一般或很差，人際交往能力明顯吃力。

　　★感統失調的孩子到了青年期變化明顯，有的智商很高，學習成績很好，但走上社會卻無法適應，很多方面發揮不出來，工作能力、交際能力出現困難，甚至終生受限、埋沒于社會。

　　★感統失調的孩子外在表現都很正常，因此很難引起家長的高度重視，感統失調的孩子10歲前通過訓練很容易糾正，一旦超過13歲就會定型無法改變。

　　怎樣進行兒童感覺統合訓練？效果如何？

　　兒童感覺統合訓練首先由心理專家測查和診斷孩子的感覺統合失調程度和智力發展水平，然后制定訓練課程，通過一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經過1-3個月的訓練，就可以取得明顯示的效果，孩子的學習成績、邏輯推理能力、記憶能力、動作協調能力、人際關系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美國、日本、臺灣等地從70年代興起兒童感覺統合訓練，取得了很好的效果。目前，國內已研究開發了這一訓練理論和技術，在中國兒童中也取得了明顯的療效。臨床實踐表明，參加訓練的兒童都有不同程度的改善，其中85%的受訓兒童收到了顯著的效果。兒童感覺統合訓練適用解決3-13歲兒童學習能力障礙。

　　兒童感覺統合訓練的課程安排是怎樣的？

　　兒童感覺統合訓練一個周期是20次，一次約1小時左右，訓練內容包括感覺統合訓練和特殊腦力訓練兩部分。心理醫生根據每個孩子的失調程度安排不同的訓練課程和時間。訓練20次后免費測驗，鑒定效果。訓練時間是孩子下課后和節假日，一星期應不少于2次，重度失調的兒童練次數應更多一些。