特殊學校自閉兒輔導教學計劃指引六1

第六章 自閉癥學生的社交技巧訓練
訓練目標
6.1 自閉癥學生不擅于透過日常社交活動，學習一般的社交行為模式，更不理解別人的表情和舉動。故此，教師必須有系統地訓練學生的社交技巧，及早幫助他們認識和遵守社交常規，讓他們學會社會普遍接受的行為，使能更易為人接納，發展恰當的人際關系，融入社群，以便長大后能獨立生活。
6.2 此外，教師亦應協助他們改善不恰當的社交、情緒和行為問題。至于如何處理學生的行為問題，將在下一章詳加介紹。