什么是感覺統合

一、什么是兒童感覺統合能力 ?
　　 孩子的注意力不集中、學習成績差或不穩定、做作業拖拉、多動、自控能力差、易緊張、膽小、內向、愛哭、不合群、脾氣暴躁、吃飯挑食 …… 相信很多家長在教養孩子的過程中都會碰到過類似的困惑和煩惱。過去，有的人將這些問題診斷為多動癥，給孩子吃藥，打針等，但效果甚微，還可能造成某些不良的反應；還有的家長認為孩子是有意不聽話，粗心或者調皮，對孩子又打又罵，造成孩子的心身創傷。美國心理學家愛瑞斯經多年的觀察和研究發現，在 3-13 歲兒童中，有 10%-30% 的兒童不同程度地存在上述現象，并不是一般的教育問題，而是兒童大腦發育過程中某些功能不協調所致?，F代科學研究進一步發現，人之所以具備完成各種活動的能力，是建立在 “ 人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出反應。只有通過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體工作，使個體與環境順利接觸。 ” 這一基礎上的，當這一系統由于發育或其他原因不能正常運轉時，就會出現上述行為問題。這種發生在兒童時期，由于大腦對身體感覺統合的障礙，在醫學和心理上稱為感覺統合失調或學習能力障礙。

二、兒童出現感覺統合失調會有哪些表現？

前庭平衡功能失調：表現為注意力不集中，愛做小動作，調皮任性，容易與人沖突，愛挑剔；很難與他人共樂或分享玩具、食物。語言發展遲緩，詞不達意，表達困難。

視覺感不良 ：表現為寫字時偏旁部首顛倒，學了就忘，不認識字，不會計算，雖然能長時間的看動畫片，卻無法流利的閱讀，經常跳讀或漏讀。

聽覺感不良 ：表現為對別人的話聽而不見，丟三拉四，忘記老師的話或留的作業。

觸覺過分敏感 ：表現為特別害怕陌生的環境，容易吃手，咬指甲，愛哭，愛說，愛玩弄生殖器?；蛘哌^分依戀父母，容易產生過分焦慮、過分緊張，愛惹別人，偏食，暴飲暴食。

本體感失調 ：表現為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。