家長緣何不愿送智障孩子到特教學校

  　本報訊 記者近日在市區部分小學采訪時了解到，很多家長都愿意讓智障孩子在普通小學跟班學習，結果每年都有智障孩子因跟不上班而不得不轉入特教學校的情況發生。

　　家長緣何不愿送智障孩子到特教學校學習呢？記者為此采訪了市特殊教育學校校長張其林，他說，每年都有幾名智障學生從普通小學轉來，有的孩子已在普通小學學習了兩三年，才被家長極不情愿地送到了這里。究其原因，主要是家長愛子心切，或是礙于面子。

　　據介紹，今年，市特殊教育學校僅招收到智障學生8名，還不足一個班，有些家長送孩子來了幾天，就接回去讓他們上普小?？梢?，不少家長都不愿意面對現實，總期盼著奇跡發生，從而延誤了很多幫助孩子康復和進步的機會。對此，校方表示，由于生源問題，學校本打算按智力分班的計劃無法實施。目前校內45名智障學生中，大部分是連智力都測不出的重度智障，只有少數幾名學生達到了中度智障的水平，“保守估計，相當一部分中度智障的學生進入了普小，等到家長發現孩子跟不上班的時候，往往已經耽擱了孩子好幾年時間?！?

　　據了解，由于在政策上沒有明確規定智障學生該去哪里就讀，因此，我市幾乎所有輕度智障和絕大部分中度智障的學生都進入普通小學隨班跟讀。對于家長們的這一做法，張其林表示可以理解。但他認為，無論是輕度還是中度、重度智障的孩子，家長要從實際出發，面對現實，最好送孩子到適應他們智力發展的學校學習。特殊教育學校開展的課程以培養孩子的生活能力為主，而且每個班都在10人左右，對智障孩子來說更實際一些。而在普通學校四五十人的一個班里，智障學生往往容易被忽視。