四、增進生活自理能力。
幫助學前孤獨癥兒童掌握一些自我服務技能,不僅能促進其動作發展,還是增強身體健康的必要活動,同時還可以幫助他們養成良好的生活習慣,為升入學校做好必要的準備。具體行為目標是:
1、增進飲食的基本能力。學前孤獨癥兒童往往受到來自家庭的更多的保護,加上動作能力差,故忽視了對孩子進行訓練,使孩子飲食很長時間不能獨立,這就大大影響了他們的身體健康。因此,應在日常生活中強化訓練做到
①具備飲食的基本能力,吸吮、吞咽、咀嚼、吐出等。
②能用手拿食物吃,如拿食品、水果、剝皮等。
③會使用餐具、勺、筷子、能獨立用杯子喝水。
④養成良好的飲食習慣,不偏食,不搶食,不掉飯菜,不亂吐食物,能安靜進餐。
2、會正確入廁。這項能力的培養對孤獨癥兒童是致關重要的,應從小培養。
①解便,會表達便意,按時大小便。會自己解衣褲、排便姿勢正確。
②會使用便器、不弄在池外。
③會處理便后:便后擦干凈,便紙扔進紙簍、沖洗便池,正確洗手等。
③認識公廁,能識別圖形標志,文字標志。
3、增進穿脫衣服的能力。穿脫衣服對孤獨癥兒童比較困難。一般家長為了趕上班時間,便采取包辦代替的辦法,這樣就更加重了孩子的惰性。因此必須引起重視,及早訓練。
①有穿脫衣服的意識,在接受別人幫助時能主動配合。
②會脫穿內衣褲、鞋、襪、把鞋放在規定地點。
③會穿脫外衣褲、獨立系拉鎖、扣子、脫掉衣服會疊好放在指定位置。
④能主動的帶圍巾。
⑤能在幫助下使用雨具,暑天知道遮陽傘。
⑥認識衣服。大衣、毛衣、單衣等。
4、養成愛清潔的好習慣。有一些孤獨癥兒童長得非常漂亮,但卻不懂得講衛生。試想一副臟兮兮的樣子怎能讓人接納呢?所以一定要從小訓練孤獨癥兒童愛清潔的好習慣。
①能保持身體清潔,學會洗手、臉、刷牙、梳頭,會在他人幫助下洗澡,剪指甲,會自己擦鼻涕。
②衣著整潔,有換衣服的意識。
③認識潔具、毛巾、臉盆等。
5、正確睡眠。講究睡眠衛生,能更好的促進身體發育。睡眠應做到:
①保持睡眠安靜,按時入睡、睡足10小時。
②睡眠姿勢正確,不蒙頭睡覺。
③認識床上用品。
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