①沒有一種專門的“孤獨癥訓練法”,孤獨癥兒童的訓練方法是多種學科的綜合切入,首先涉及特殊教育學、心理學、行為學、兒童發育發展心理學等。關鍵是訓練者一定要有豐富的孤獨癥知識和豐富的臨床訓練經驗?! ?/P>
②由于孤獨癥兒童的個別差異很大,所以訓練方案必須具有個別化的特點,即因人而異。制定訓練方案之前,被訓練的兒童應經過專業工作者系統的觀察與測試?! ?/P>
③家長的參與是非常重要的?!?/P>
④訓練應在專業工作者的指導下有系統的進行。因為不適當的訓練內容及學習要求,會給患兒帶來因難并因遭到挫折的體驗而退縮,在這種情況下,他們會用退縮回避帶有攻擊性的行為方式保護自己,逃避與別人進行學習性的交往活動?! ?/P>
⑤早期訓練是促使孤獨癥患者生長正?;^程中的一個環節。強調早期訓練的有效性,往往會使人產生過高的期待和希望,從而低估了孤獨癥兒童生長發育障礙的嚴重性,對孤獨癥兒童進行早期訓練、誘導是一種行之有效的方法,但絕不是能在短時間內使有孤獨癥障礙的孩子步入正常軌道的靈丹妙藥
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