家長一點通:
我很久以來就想寫一編關于自閉癥治療的感想和心得文章，以便各位家長借鑒和參考，但是因為各種原因一再推遲了。
近來，正好有幾位家長給予了我充分的信任和支持，通過實踐，自己產生了對幾年時間的治療和研究作個初略的總結的想法。在此，請允許我特別感謝L女士的誠意支持和理解。
對于自閉癥的研究和治療，我作為個人行為進行研究和治療，已經有了相當時間。這時期中，不能說沒有動搖和畏懼情緒的產生。事實上，因為他人的誤解和個人的力量薄弱，曾經多次產生過退出這個“所謂的領域”的想法。又的確是因為兒童的苦難以及家長的支持，一再放棄了退出“此一領域”的行動。這些，作為“局外人士”是不會甚至不愿意去探知的，也談不上去理解和支持。每每念及這些年的大量心血付出所面臨的現狀，總是心里隱隱作痛。
今年，自己在瀕臨困境的邊緣時候，又是多位家長伸出理解和支持之手，使得我能夠再次堅持下來。通過對幾位家長進行培訓或直接進行跟蹤治療。在技術和理念上也得到一定程度提高和更新。
在這里希望強調的是：“自閉癥是世界性的頑疾”，各位家長不能抱有——運用HBH療法和理念————手到病除的簡單想法。這是不現實的，因為自閉癥不僅僅是生理（身體和腦）的問題，還是牽涉到社會軟件（生活學習知識）等全方位的問題。事實上是一個孩子的生理運行（血液，養料等供給機制，以及神經簇群活躍的激活或調整）以及他（她）的精神世界的重組。這個課題牽涉范圍之廣泛性和復雜性委實難以想象。正是因為這個原因，我對于每個家長甚至專家能夠理解和接受相關理念和技術感到悲觀。
事實上，即便我自己接手治療的孩子，也是一路上發現問題并苦尋解決問題的方法方案。從事這個治療工作的艱辛困難程度真的很高很高（絕對不是簡單的理療就算了的）。有時，因為孩子腦功能的慣性偏差出現————會導致家長的質疑和動搖，這個時候對個人的心理來說是種眼看著這個孩子將要進入“無底的黑洞”的痛苦折磨，然而自己卻很有可能還要承受誤解的目光。如果孩子出現一些慣性的偏差行為，首先需要我們冷靜分析觀察，注意環境因素，他個人的生理周期規律等（每個人都有自己的生物周期率，約為28天左右（上下一倆天吧），總有幾天特別的不順心的感覺，注意：即便是正常人也是如此的）。
現在，我個人進行跟蹤治療的孩子僅僅倆個。實在的說吧————選擇了HBH療法進行治療的家長一般都是在其他方法上無可奈何之后，抱著試試的態度才進行的。對我們言之，難度可想而知。就拿南海阿豪而言，也是專業的訓練治療機構無法進行后，才運用HBH療法進行治療的，其他家長也是對訓練和其他方法感到萬般無奈的情況下采用HBH療法的。當然，這恰好能夠為HBH療法提供最為有力的證明和證據，如果孩子進步甚至恢復的話。對此狀況，個人也覺得無所謂吧，也不想（不忍）對孩子們予以挑撿！
但是，如果對于在其他方法（其他訓練，其他治療）都已然絕望的時候，家長對HBH治療的期望和要求應該怎么樣呢？個人認為：HBH療法的確能夠從根本上改善孩子的腦功能，但是改善的“速度和效果的顯現”仍然是和孩子的現有腦功能狀態存在著巨大的關聯性的。隨著研究的深入和實踐經驗的增多，發現存在這么個事實：就是腦功能嚴重不足的孩子一般都存在生理方面——血液循環，神經生物電流的傳導的問題，而并非僅僅是腦功能激活與開發的問題。
例如：孩子的大腦存在著嚴重的腦供血不足的情況下，我們是否可以立即進行單一的腦功能開發措施，就可以改善腦功能呢？再有，教育訓練是重要的，但是估計對血液循環的改善應該是極為有限甚至是無能為力的。但是，這并不能說教育就不重要，而是說明了教育應該是在孩子們供給系統改善以及腦功能得到一定程度提高后才具備學習的能力。學習，對于具備一定社會生活能力的孩子，應該是以生活實際情景的學習為主要學習環境和素材，這對孩子們的融合于社會是最為有利的（當然，對于不具備任何社會生活能力的孩子是不適用此條的）！
還有就是，對于程度很重的自閉癥孩子們的腦功能欠缺，發現并非僅僅是左腦功能的欠缺，有的甚至是“整個大腦功能的欠缺”。雖然，我們的目的仍然是開發出最需要的社會能力腦——左腦。但是，部分孩子的確需要適度發展其右腦腦能，例如情感能力（這個在有關論文里面已經提及），想象力，長時的記憶能力等！并且，有的孩子并非是“真正的典型意義的自閉癥”孩子，對這類以學習能力不足方式進自閉癥訓練班的孩子們，他（她）們有些事實上缺乏的是右腦腦能，這種情況，我在長沙，佛山，以及現在所處的城市都見到有存在。因此，對于HBH療法而言，并非是僅僅對自閉癥孩子適用，只要是腦功能欠缺的孩子都是適用的，前提是————精確判斷孩子腦功能的缺失，并正確運用相關技術予以激活！因此，在此希望運用HBH療法的家長，不要機械的照搬有關原理技術，要深入學習相關知識并予以靈活運用。
同時，希望各位家長和專家知道：在相同能量情況下，右腦比左腦容易活躍。我們可以通過人在缺氧情況時，失去了意思（清醒）后，還存在幻覺這一事實可以知道：右腦活動需要的氧氣和養料單位消耗率要低于左腦。當然也可以知道，一個人要提高自己水平和能力比降低自己水平和能力是要難很多的。
（備注：出于家長的信任和支持，現在增加了一位有語言的可愛的小朋友，但是經過HBH量表檢測，分值不是很高，但是程度比原倆個小朋友好些）。
就初步總結到此吧！
祝愿各位家長開心！
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